포르투갈어 활동: 대명사 완성

8학년 학생들이 완료해야 하는 포르투갈어 활동, 대명사 표시된, 텍스트를 다루는 카를로스 수토 페냐 필료.

이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.

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• 워드: 포르투갈어 활동: 대명사로 완성 – 8학년 – 편집 가능한 템플릿
• PDF: 포르투갈어 활동: 대명사로 완성 – 8학년 – 인쇄 가능
• 주형: 포르투갈어 활동: 대명사로 완성 – 8학년 – 답변 포함

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

질문 1 - 텍스트를 주의 깊게 읽고 다음 대명사로 완성하십시오.

카를로스 수토 페냐 필료

Carlos Souto Pena Filho는 1929년 5월 17일 Recife-PE, __________에서 1960년 7월 11일에 사망했습니다. Laurindo와 Carlos Souto Pena(포르투갈)의 아들로, 그는 포르투갈의 ____________ 초등학교와 Recife의 Colégio Nóbrega의 중등 학교를 다녔습니다. _______________ 대학 과정을 마치고 헤시피 법학부에서 법학을 졸업하고 ___________ 앞에는 흉상이 있습니다. 시인. ___________ 첫 번째 책은 검색 시간, 다음-__________ 세파피오 소의 추억, 현기증 과 일반서적. 그는 Maria Tânis Tavares Barbosa(Tânia Carneiro Leão)와 __________와 결혼했으며 __________에는 딸이 있었습니다. Clara Maria de Souto Pena는 ___________에게 세 명의 손주: Maria Joana, Maria Luíza 및 Carlos Souto를 주었습니다. 깃.

가능: http://www.jornaldepoesia.jor.br/cpena.html.

액세스 날짜: 6월 19일 2016.

질문 2 - 컨텍스트가 주어지면 다음을 나열하십시오.

1. 관계 대명사
2. 소유 대명사
3. 인칭대명사

( ) 만약

( ) 어디

( ) WHO

( ) 당신의

( ) 어느

( ) 당신

질문 3 - 읽은 텍스트의 장르를 식별합니다.

가) 짧은 이야기

나) 전기

다) 보고

d) 기념

Denyse Lage Fonseca 작성 – 언어 졸업 및 원격 교육 전문가.

에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.

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