초등학교 4학년 학생들을 대상으로 한 수학 활동으로 십진법과 그 특징에 대해 질문합니다.
이 수학 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있습니다. 답변된 활동뿐만 아니라 PDF로 인쇄할 준비가 되었습니다.
이 수학 활동을 다음에서 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
1) 다음 계산 중 어느 것이 25 030과 같은지 답하십시오.
a) 25 x 100 +300
b) 25 x 1000 +300
c) 25 x 1000 +30
d) 25 x 100 +3
2) 숫자 8 327을 보고 답하세요.
a) 이 수는 총 몇 백 개입니까?
b) 이 숫자를 곱셈과 덧셈으로 나타내십시오.
c) 숫자 3의 위치 값이 무엇인지 답하십시오.
3) 다음 숫자에 대해 굵게 표시된 각 숫자의 위치 값을 쓰십시오.
가) 861
비)6237
다) 40109
디)54104
마) 2045
바) 32127
4) 2 450의 숫자 5는 다음과 같습니다.
가) 5 x 100
b) 5 x 1000
다) 5x1
라) 5 x 10
5) 번호 59160에 대한 설명을 읽으십시오.
나는. 그 숫자를 읽는 것은 오만 구천 백육십입니다.
Ⅱ. 숫자 5는 50000의 가치가 있습니다.
III. 이 번호에는 5개의 클래스와 2개의 주문이 있습니다.
x로 올바른 대안을 선택하십시오.
a) 진술 I 및 II는 정확합니다.
b) 진술 I만이 옳다.
c) 진술 III이 맞습니다.
d) 진술 I 및 III이 정확합니다.
6) 번호 4327에 대해 다음과 같이 말할 수 있습니다.
a) 숫자 4가 유효합니다
b) 숫자 3이 유효합니다.
c) 그는 총 단위가 수천입니다.
d) 그는 모두 수백을 가지고 있다.
e) 10개의 그룹이 있습니다.
Rosiane Fernandes Silva - 문학 및 교육학 졸업 및 특수 교육 대학원 졸업
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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