초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동: 디노의 디저트 텍스트에 대한 질문 개발.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
Dino Dino님이 부엌에 있습니다.
그는 새로운 음식을 준비하고 있습니다. 그래서 옷장을 살펴보십시오.
- 이게 뭐야? – 그는 테이블 위에 코코넛 플레이크 한 꾸러미를 봅니다. – 나는 부엌에서 그런 것을 본 적이 없습니다. 어떤 맛이 있습니까? - 그는 자신에게 말한다.
그는 패키지를 열고 플레이크를 맛봅니다. 그들은 바삭 바삭하고 달콤합니다. 그리고 맛있습니다!
그는 좀 더 시도합니다.
“엄마가 아이들을 어떻게 하실지 궁금해요.” Dino가 생각합니다. 그는 코코넛 플레이크를 한 줌 더 먹고 아이디어가 떠올랐습니다.
디노는 바나나 껍질을 벗기고 오렌지 주스를 그릇에 붓습니다. 그런 다음 그는 바나나를 주스에 담그고 코코넛 플레이크로 포장합니다. 그들은 바나나에 붙어 있습니다. 그는 한 조각을 맛본다.
- 아, 맛있다! - 디노가 웃는다. 계속 젖어 감싸줍니다. 이 얼마나 좋은 간식인가!
그때, 엄마가 들어옵니다.
- 안녕, 디노, 내가 할게... 아! - 그녀는 외친다. "나는 더 이상 가지 않을 것 같아요."라고 그녀는 말합니다. “오늘 저녁 디저트로 코코넛 쿠키를 만들려고 했는데 대신 좋은 레시피를 준비하시는 걸 봤어요. 디노가 자랑스럽습니다.
- 그저 새롭고 색다른 것을 시도했을 뿐입니다.
그리고 뭔지 알아? - 그가 묻는다. - 맛있었습니다!
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 디노 디노가 부엌에 있습니다. 그는 무엇을하고 싶은가?
ㅏ.
3) 디노는 옷장을 살펴봅니다. 그는 탁자 위에 있는 꾸러미를 봅니다. 그것은 무엇입니까?
ㅏ.
4) 공룡이 포장을 뜯고 플레이크를 맛본다. 디노는 어떻게 생각할까요?
ㅏ.
5) 그는 코코넛 플레이크를 한 줌 더 먹고 아이디어를 냅니다. Dino는 코코넛 팩으로 무엇을합니까?
ㅏ.
6) 디노의 엄마는 코코넛 플레이크를 가지고 무엇을 하실 건가요?
ㅏ.
7) 디노가 발명한 새로운 레시피는 어떻게 되었나요?
ㅏ.
당 헬리아 히가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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