5학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 통역 활동. 이 텍스트 해석을 위해 "모든 사람은 평등하다"라는 텍스트를 사용했습니다. 이 텍스트는 학생이 사람들 사이의 편견과 평등에 대해 생각하게 합니다.
이 포르투갈어 활동은 Word(편집 가능한 활동) 및 PDF(인쇄 가능)로 다운로드할 수 있으며 답변이 포함된 활동을 다운로드할 수도 있습니다.
이 텍스트 해석 연습을 다음에서 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
피부색 때문에 남들보다 낫다고 생각하는 사람들이 있습니다. 그런 다음 그들은 그들과 다른 사람들을 학대하고 기분을 상하게하며 때로는 다른 사람들이 같은 권리가 없다고 말하기까지합니다.
그러나 그런 사람이 똑바로 생각하지 않는다는 것을 쉽게 알 수 있습니다.
테스트를 해 봅시다. 친구의 친구를 생각하고 누가 더 키가 큰지 기억해 보십시오: 당신 또는 그 사람? 키가 제일 크세요? 그래서 당신이 그보다 더 많은 권리를 가지고 있다고 생각합니까? 당신이 가장 작은가? 그러나 미성년자가 더 많은 것을 할 수 있다고 누가 말했습니까?
맞습니다. 차이가 없습니다! 업과 다운은 같은 권리를 가진다!
그리고 마찬가지로 피부색이 다른 사람도 더 좋지도 나쁘지도 않습니다. 모든 사람은 평등하고 동일한 권리를 가지고 있습니다.
그 사람은 당신이 한 번도 본 적이 없는 방식으로 다른 피부, 다른 머리카락, 눈을 가질 수 있습니다.
(…)
하지만 그렇다고 해서 한 외모가 다른 외모보다 낫다고 생각할 이유는 없습니다. 왜 그런지 아세요? 비록 다르지만 우리는 모두 인간이기 때문입니다!
그리고 인간도 똑같은 권리를 가지고 있습니다.
모든 사람이 똑같습니다. 인종차별에 대해 이야기하는 Ivan Alcântara. 상파울루: 교육 규모, 2004
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
2) 본문의 저자는 누구입니까?
3) 본문의 주요 주제는 무엇입니까?
4) 사람은 물리적으로 동일합니까? 당신의 대답을 정당화하십시오.
5) 한 사람이 다른 사람보다 낫다고 생각할 수 있습니까? 당신의 대답을 정당화하십시오.
6) 특별한 도움이 필요한 사람을 학대해도 괜찮습니까? 당신의 대답을 정당화하십시오.
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