통역 활동: 가을 오후

초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로 사용된 텍스트는 가을 오후입니다.

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• 워드: 텍스트 해석: 가을 오후 – 3학년 – 편집 가능한 템플릿
• PDF: 텍스트 해석: 가을 오후 – 3학년 – 인쇄 준비 완료
• 주형: 텍스트 해석: 가을 오후 – 3학년 – 답변 포함

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

가을 오후

저는 가을 오후를 좋아합니다. 태양은 숨어있을 때 구름을 붉게 만듭니다. 바람은 부드럽고 슬픈 움직임으로 땅에 노랗게 떨어지는 나무의 잎사귀를 풀어줍니다.

공중에는 오후의 안개가 여기 정원에서 판매되는 볶은 밤의 냄새와 섞입니다.

비둘기는 펄럭이는 깃털로 날개에 머리를 숨깁니다.

사람들은 옷깃을 걷어올리고 주머니에 손을 숨기고 서둘러 지나간다.

아이들은 작은 머리에 코트와 모자를 쓰고 놀고 있습니다. 백조는 오후의 산들바람에 주름진 호수 물 위를 천천히 그리고 조용히 미끄러지듯 미끄러지는데…

데이지 오필리아(적응)

해석

1. 글 제목이 뭔가요?

아르 자형.:

2. 주요 주제는 무엇입니까?

아르 자형.:

3. 작가가 누구야?

아르 자형.:

4. 본문에 몇 단락이 있습니까?

아르 자형.:

5. 본문은 어떤 계절을 가리키는가?

아르 자형.:

6. 본문에 따르면 이번 시즌의 특징은 무엇입니까?

아르 자형.:

7. 해가 질 때 구름은 무슨 색입니까?

아르 자형.:

8. 텍스트에 따르면, 이번 시즌 아이들은 어떻게 노나요?

아르 자형.:

9. 가장 좋아하는 계절은 무엇입니까? 당신의 대답을 정당화하십시오.

아르 자형.:

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