초등학교 3, 4학년 학생들에게 제안된 포르투갈어 활동으로 "S"와 "SS" 사용 연습.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
1) 아래 단어를 메모하고 첫 음절 뒤에 S를 붙여서 다른 단어를 만드세요.
죄인 |
사랑 |
하락 |
사발 |
앞발 |
행 |
고양이 |
사과 |
무화과 |
풍부한 |
몫 |
조각 |
손녀 |
쥐 |
2) 이제 "에스" 또는 "SS” 아래 단어에서:
a.mo__ca m.o__o
b.pá__aro n.dino__auro
c.pa__a o.gira__ol
d.ve__taken p.mae__tro
e.i__ca q.car__el
f.__eis r. r.a__ma
g.pa__ado s.pa__ma
h.pa__arela t.va__oura
i.pê__ego u.bú__ola
j.pi__ta v.trave__eiro
k.ago__to w.su__piro
l.ma__tigar x.revi__ta
3) 아래 십자말 풀이를 풉니다. 사전을 사용하십시오.
1. 일련의 단계.
2.소음으로 인한 두려움이나
예상치 못한 일.
3. 불을 붙일 때 사용하는 이쑤시개.
4. 이미지를 반영하는 객체.
5. 밀가루와 물로 만든 음식.
6. 신축성이 있어 늘어나는 소재.
4) 오래된 신문이나 잡지에서 “S”로 쓰여진 단어 10개와 “SS”로 쓰여진 단어 10개를 잘라냅니다.
저자 Rosiane Fernandes Silva – 편지 졸업
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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