유치원 2를 위한 연간 계획

못 보셨을 수도 있지만 이미 포스팅한유치원을 위한 연간 계획 1, 이 게시물에서 우리는 연간 정원 계획 2.

유아 교육은 모든 개인의 학문적 형성을 위한 중요한 단계입니다. 이 노력의 성공을 위해 교사들은 개발될 모든 활동을 헌신하고 계획하고 계획합니다. 항상 연간 계획에서 시작하여 반기, 주별 및 일일 계획을 통과합니다.

연간 교육 활동을 계획하는 것은 매우 중요한 단계입니다. 이 단계에서 목표와 목적이 논의되고 전략이 명확하게 표현되고 행동 가능성에 맞게 조정됩니다.

너무 참조:

• 연간 데이 케어 계획
• 산모를 위한 연간 계획
• 주간 계획 템플릿
• 연간 보육 계획

유치원 2를 위한 연간 계획

우리는 항상 사이트의 독자로서 귀하를 돕기 위해 생각하고 있습니다. PDF로 다운로드할 수 있는 유치원 2를 위한 연간 계획 템플릿을 아래에 제공합니다. 확인하십시오.

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연간 정원 2 계획 – 인쇄하려면

다음을 확인하십시오.

• Jardim III에 대한 연간 계획
• 정원 교육 계획 2
• 놀이의 학습 과정은 어떻게 되나요?

더 쉽게 만들려면 다음 링크를 확인하고 위에 표시된 유치원 2용 연간 계획을 PDF로 다운로드하십시오.

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K2(II)에서 아이들과 함께 일할 것은 무엇입니까?

1 - 2월

• 적응/학교
• 사육제
• 기하학적 모양
• 기념일(카니발)

3월 2일

• 신원 / 내 이름
• 기념일 - 서커스의 날

4월 3일

• 신원/내 이름*
• 내 몸을 알고
• 위생과 음식
• 기념 날짜 - 부활절 - 인도의 날

5월 4일

• 모음 알기*
• 숫자 알기*
• 기념일 - 어머니의 날

6월 5일 - 7월

• 알파벳
• 환경
• 도시 지역 및 농촌 지역
• 기념일 – 6월 파티

8월 6일

• 알파벳
• 가족
• 민속학
• 기념일 – 아버지의 날 – 민속의 날 – 군인의 날

9월 7일

• 기하학적 모양
• 그림 물감
• 계절
• 기념일 – 조국의 날 – 봄

8 - 10월

• 아동의 권리와 의무
• 동물
• 교통
• 기념일 – 어린이날 – 봄

9 – 11월

• 미디어
• 교통수단
• 기념 날짜 - Black Consciousness

10 – 12월

• 폐쇄
• 크리스마스
• 기념일 - 크리스마스

노트: 일년 내내 주제는 프로젝트의 형태로 장난스럽게 다루어질 것입니다.

연간 영어 유치원 2 계획

객관적인

1. 외국어(영어)에 대한 몇 가지 개념을 개발하십시오.
2. 주의, 이해 및 학습을 통해 제안된 활동을 수행합니다.
3. 단어, 짧은 문구 및 노래의 언어를 개발하십시오.

내용

• 그림 물감.
• 번호.
• 동물의 이름, 음식, 가족, 물건, 장난감 등
• 노래.

전략

• 비디오.
• 포스터.
• 제도법.
• 그래픽 활동.
• 페인팅, 콜라주 및 커팅.

평가

평가는 학습, 동화 및 이해를 확인하는 학생들이 수행하는 연습 및 활동을 통해 수행됩니다.
발음과 관심.

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수학의 유치원 2를 위한 연간 계획

객관적인

1. 학생들이 제안된 활동을 흥미와 주의를 갖고 특히 동화와 학습이 일어나도록 제안된 활동을 수행할 수 있도록 수학적 개념을 개발하고 확장합니다.
2. 숫자, 색상, 기하학적 모양, 치수 등을 식별합니다.
3. 논리적-수학적 추론을 개발합니다.
4. 추가 프로세스를 개발하십시오.

내용

• 논리적 구조: 차별: 유사점과 차이점; 세트; 식별/비교.
• 숫자: 숫자 수정(0 ~ 9), 단위 개념, 숫자 0(영), 단위 및 10, 서수 개념, 0에서 20까지의 숫자, 수량: 같음/다름, 더하기/빼기, 전체 /빈.
• 숫자 연산: 더하기: 총 9까지.
• 공간 및 모양: 선 그리기: 곡선(열림/닫힘), 위치 지정: 앞/뒤, 위/아래, 내부/외부, 먼/가까운, 첫 번째/마지막, 오른쪽/왼쪽; 기하학적 도형 식별(원, 삼각형, 직사각형, 정사각형).
• 측정: 크기: 크게/작게, 크게/작게; 두께: 두껍다/얇다, 넓다/좁다.
• 분수: 전체/반.

전략

1. 용도: 피규어, 드로잉, 포스터, 칠판, 학용품, 사각 공책, 그래픽 활동.
2. 만들기: 포스터, 벽화, 카드, 숫자.
3. 자르기, 붙이기 및 페인팅.
4. 스크랩 활동.
5. 노래와 이야기.
6. 게임, 게임 및 교재.

평가

학생이 수행하는 활동과 수업 수정을 통한 평가, 항상 참여, 관심 및 학습을 확인합니다.

논리적-수학적 추론을 개발하는 지속적이고 일상적인 평가.

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예술의 정원 2에 대한 연간 계획

객관적인

• 각자의 타고난 한계를 존중하면서 각 학생의 창의적 잠재력을 개발하십시오.
• 그리기, 페인팅, 조립 및 모델링을 통해 자신의 기술과 모양을 개발하십시오.
• 표현 기술, 도구 및 절차의 숙달을 개발합니다.
• 색상, 모양, 치수, 공간, 조화를 식별하는 능력을 개발합니다.

내용

• 디자인.
• 페인트 등.
• 인쇄.
• 차단.
• 가봉.
• 태피스트리.
• 콜라주.
• 모델링.
• 접는.
• 설치.
• 구성.

전략

1. 그리기, 페인팅, 자르기 및 붙여넣기와 같은 그래픽 활동.
2. 페인트, 브러시, 풀, 가위, 다양한 유형, 모양 및 색상의 종이.
3. 잡지, 신문 및 고철.
4. 끈, 양모, 실, 나무, 점토, 면, 석고, 병 등

평가

평가는 다음을 개발하기 위해 학생들이 수행한 작업과 활동을 통해 지속적이고 매일 진행됩니다. 창의성, 흥미, 자발성, 자부심, 변덕, 주의력, 호기심, 추론, 협력, 교제 및 자극.

객관적인

1. 신체의 다른 부분과 기능을 식별합니다.
2. 좋은 위생과 건강 습관을 형성하십시오.
3. 식품의 영양가와 원산지를 확인합니다.
4. 식물의 발아 및 성장 과정을 확인하고 관찰합니다.
5. 동물을 식별하고 구별하고 특성화하십시오.
6. 관찰, 분석, 설명, 분류 및 측정과 같은 기술을 개발합니다.
7. 당신이 살고 있는 환경을 탐색하십시오.

내용

• 신체/위생 및 건강/감각 기관의 부분.
• 음식/요리.
• 식물/원예.
• 동물.
• 전략
• 우리가 속한 환경을 탐색하십시오.
• 포스터, 드로잉, 피규어, 사진, 그래픽 활동 만들기.
• 그림, 콜라주, 컷아웃.
• 채소밭.
• 여행, 여행.
• 학생들과 함께하는 활동(게임 및 게임).
• 노래, 이야기, 대화, 직접 대화, 스크랩 활동.
• 음식(과일, 야채, 야채).

평가

목적에 따라 학생들이 수행하고 수행하는 활동과 연습을 통한 지속적이고 일상적인 평가 개발: 관심, 주의, 협력, 자발성, 학습, 관찰 기술, 분석 및 기타

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사회적 상호 작용에 대한 유치원 2 연간 계획

객관적인

1. 학교와 사회 생활에 아이를 적응.
2. 즐거운 상호작용을 위한 조건을 촉진하십시오.
3. 예의, 존중 및 협력의 태도를 개발하십시오.
4. 사회적 기술을 습득하십시오.
5. 모든 가족과 학교 구성원 간의 협력의 필요성을 이해합니다.
6. 개발: 사회 활동 및 지식, 규율 기술, 독립성 및 작업 기술.

내용

• 나/가족.
• 홈/커뮤니티.
• 학교.
• 교통수단/통신수단.
• 기념일:
• (일부 예) 카니발, 부활절, 인도의 날, 어머니의 날, 축제 Junina, 아버지의 날, 9월 7일, 어린이 날, 봄, 식목일, 크리스마스 및 기타.

전략

1. 그림, 포스터, 음악, 게임, 게임, 스크랩 활동, 시트(그래픽 활동), 그림, 컷아웃 및 콜라주.
2. 파티, 공, 전시회, 여행 또는 여행.

평가

수행 및 제안된 활동 및 연습을 통한 지속적인 평가: 관심, 동화, 이해, 학습, 행동, 자발성, 능력, 협력, 참여 및 실행 활동.

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Jardim 2 de Português를 위한 연간 계획 – 준비 및 언어

객관적인

1. 아동의 통합 발달을 위해 시각-운동 협응을 확장합니다.
2. 학생들 사이의 어휘, 언어 및 의사 소통을 개발하십시오.
3. 모음과 알파벳을 인식하고 읽고 씁니다.
4. 음악, 읽기, 이야기 및 쓰기에 대한 관심과 관심을 개발하십시오.
5. 학생이 Pre – 3단계에서 문해력 과정을 수행할 수 있도록 준비시킵니다.
6. 음절 가족 소개.

내용

• 준비 기간: 선 그리기(직선, 곡선, 곡선 및 혼합), 자유 그리기, 미로, 페인팅, 자르기, 콜라주, 점선, 그래픽 활동 및 교육학 공책 등
• 모음 연구: 모음 인식, 읽기, 추적 및 쓰기.
• Vocal Encounters: 모음군으로만 구성된 단어를 식별하고 읽고 쓰고 씁니다.
• 알파벳 학습: 알파벳을 시각적, 청각적으로 식별하고 대문자와 소문자(인쇄체 및 이탤릭체)를 덮고 복사합니다.
• 음절 가족: 학생들에게 음절 가족과 관련된 활동을 Pre – 3단계에서 계속하므로 자연스럽고 자발적인 방식으로 제공합니다.

전략

• 사용: 노트북, 그래픽 활동, 그림, 그림, 콜라주, 절단 및 학용품.
• 포스터, 벽화, 연설, 시 등 만들기
• 이야기, 노래, 비디오 및 책.
• 스크랩이 있는 활동(예: 포장).
• 게임, 게임 및 교재.

평가

학생들의 참여, 관심 및 활동 실행을 통한 지속적이고 일상적인 평가.

수업 및 활동 수정.

학습 검증: 읽기, 식별 및 활동 동화, 그래픽 연습.

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사회-정서적 목표

1. 화장실에 가자고 하고, 손을 씻고, 코를 닦는 등 몸단장 습관을 기릅니다.
2. 사회적 진부한 표현을 사용하는 데 익숙해지도록 하세요. 예: 대단히 감사합니다, 죄송합니다 등
   아이가 독립할 수 있게 해주세요.
3. 그녀가 물건과 장난감을 가능한 한 많이 탐색하게 하십시오.
4. 어린이가 그룹의 다른 사람들과 놀게하십시오.
5. 아이가 한 동료에게만 집중하지 않도록 하십시오.
6. 그녀를 바쁘게 하세요.
7. 어린이가 그룹 활동에 참여하도록 합니다.