초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로 텍스트에 대한 질문을 개발했습니다: 굴착기 및 기타 기계.
이 독해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
이 텍스트 해석 연습을 다음에서 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
페리가 도착하는 길에 큰 구멍이 있습니다. 거리 수리팀이 수리하러 옵니다. 모든 주민들이 지켜보고 있습니다.
– 와, 저 굴착기 좀 봐! – 원숭이 Ivo가 외친다.
그는 기계를 운전하고 싶었다.
– 그 덤프 트럭은 환상적입니다! - 기린 지로가 외친다. 그는 몸을 기울이고 바위와 흙을 구멍에 던집니다.
할머니 Dino는 기계 소리에 대해 불평합니다.
구멍을 메우고 수리팀이 기계를 들여와 구멍 안의 흙을 단단하게 다진다.
벅벅벅벅벅벅! 기계가 구멍에서 땅을 치고 있습니다. 지로는 그것을 좋아합니다.
- 이봐! 여기에서 명령하시겠습니까? – 압축 기계로 운전하는 작업자를 호출합니다.
– 누구, 나? - 지로에게 묻는다. 그는 그것을 믿을 수 없다.
– 예, 와서 시도하십시오! - 기술자가 웃었다.
스핀은 기계의 레버를 잡고 버튼을 누릅니다. 그리고 그곳으로 가서 땅을 두드려서 단단하게 만듭니다. 지로의 몸을 펄쩍펄쩍 뛰게 만드는 기계!
– 꺄악! - 지로가 이를 악물면서 말하려 한다.
모두 웃는다. 스핀은 기계만큼 뛴다. 하지만 그는 좋은 일을 하고 있습니다. 마침내 Spin이 멈춥니다.
- 아직도 몸이 떨린다! – 그는 웃는다 – 얼마나 미쳤습니까! 정말 재밌네!
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 페리가 도착하는 길목에 무엇이 있습니까?
ㅏ.
3) Ivo는 어떤 기계를 운전하고 싶습니까?
ㅏ.
4) 지로가 찾은 덤프트럭의 매력은?
ㅏ.
5) 할머니 디노는 무엇에 대해 불평합니까?
ㅏ.
6) 콤팩터를 운전하는 작업자가 지로에게 묻는 것은?
ㅏ.
7) 지로는 기계 위에 있는 것을 좋아합니까?
ㅏ.
당 헬리아 히가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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