이 게시물에서 몇 가지 팁과 제안을 선택했습니다. 여성의 날 수업 계획.
당신이 찾고 있다면 여성의 날 수업 계획 – 3월 8일, 당신은 올바른 위치에 있습니다. 이 게시물에서 우리는 유치원 및 초등학교 학생들과 함께 일할 준비가 된 몇 가지 모델을 제공하기로 결정했습니다.
1960년대 중반부터 아침국제적인준다여자들에 3월 8일. 이 날짜는 특히 노동 분야에서 일련의 권리 주장과 성취의 상징으로 간주됩니다. 그러나 그러한 기념을 위해 이 날짜를 선택하는 것은 종종 해명해야 할 실수나 역사적 발명과 관련이 있습니다.
1857년 3월 8일 129명의 노동자가 불에 타 죽었다고 한다. 불 뉴욕의 한 섬유 공장에서 일어난 일입니다. 이번 화재는 의도적으로 발생한 것으로 추정된다. 공장주는 노동자들의 파업과 봉기에 대한 극단적인 탄압의 한 형태로 여성 노동자들을 공장에 가두고 불을 붙였을 것이다. 그러나 이 이야기는 거짓이며 분명히 3월 8일은 관련이 없습니다.
놓치지 마세요:
사실 세계 여성의 날이나 여성의 날은 매우 중요합니다. 전국 각지에서 오신 선생님들, 특히 아동 교육, 학교에서 그 날짜에 일하십시오. 이를 염두에 두고 몇 가지 아이디어와 팁을 선택했습니다. 여성의 날 수업 계획, 체크 아웃:
인덱스
초등학교 여성의 날 수업 계획
초등학교 1학년부터 4학년 학생들을 대상으로 합니다.
제안된 활동은 초등학교의 모든 학년에 적용할 수 있습니다.
4, 5학년 여성의 날 수업 계획
에 대한 소개를 하며 수업을 시작하겠습니다. 세계 여성의 날:
3월 8일을 기념하는 세계 여성의 날은 사회에서 여성의 공간을 정복하기 위한 그들의 힘과 감수성을 기억하며 여성의 가치를 높이기 위한 투쟁의 역사를 가지고 있습니다.
따라서 이 날은 보다 정의롭고 평등한 사회를 조직하고자 하는 여성의 존엄성을 추구하는 페미니즘 운동과 관련이 있다.
여성에 대한 차별은 아주 오래된 것이지만, 운동과 요구가 커지기 시작한 것은 1789년 산업혁명 이후입니다.
이 모든 것은 1857년 3월 8일 미국 뉴욕의 직물 공장에서 노동자들이 조직한 동원으로 시작되었습니다. 이날 129명의 근로자는 근로조건 개선, 업무량 14시간에서 10시간으로 단축, 출산휴가 권리 등을 위해 활동을 중단했다. 경찰과 공장주들은 가혹하게 대응하여 이 여성들을 제자리에 가둔 다음 불을 지르며 불에 태워 죽게 했습니다.
그때부터 이 날은 사회에서 여성의 다양한 투쟁을 대표하는 노동자들을 기리기 위해 세계 여성의 날로 지정되었습니다.
미디엄
유
엘
에이
과
아르 자형
Acrostic은 다음 예와 같이 낭만주의를 표현하는 방법으로 자주 사용됩니다. 사랑의 아크로스틱:
그만큼나에게 놀라운 일이 일어났을 때
미디엄내 눈은 처음으로 당신을 만났습니다
영형 세상은 새로운 색을 얻었고 내 마음은
아르 자형영원한 고독 후에 새로워졌습니다.
왜 그녀에게 이 이름이 주어졌습니까? 무엇을 위한 것입니까?
여성의 날 수업 계획
더보기:
여자는 환상적이다
엄마 아빠가 텔레비전을 보고 있을 때 엄마는 이렇게 말했습니다.
– 피곤하고 늦었으니 자러 갈게!!!
그는 다음 날 학교 급식을 위해 샌드위치를 만들려고 부엌에 갔고, 팝콘 그릇에 물을 주고, 다음 날 저녁을 위해 냉동실에서 고기를 꺼냈고, 시리얼 상자가 비어있는 것을 확인하고 설탕 그릇을 채우고 테이블에 그릇과 수저를 올려 놓고 커피 메이커를 그날 켤 준비를했습니다. 수행원.
그는 또한 세탁기에 옷 몇 개를 넣고, 셔츠를 다림질하고, 떨어지는 단추를 꿰매었다. 그는 탁자 위에 남겨둔 게임 조각들을 치워두고 전화기를 제자리에 놓았다. 그는 식물에 물을 주고, 쓰레기를 버리고, 수건을 걸어 말렸습니다. 그는 하품을 하고 스트레칭을 하고 침실로 갔다. 그는 사무실에 들러 아들의 선생님에게 쪽지를 써서 봉투에 넣었다. 연구 방문 비용을 지불하고 바닥에 떨어진 공책을 주웠다. 의자. 그녀는 친구의 생일 카드에 서명하고 봉투를 봉인하고 식료품점을 위한 짧은 목록을 만들어 지갑 근처에 두었습니다.
그 때 아버지는 방에서 이렇게 말했습니다.
- 자러 간 줄 알았어.
"나는 가는 중이야." 그녀가 대답했다. 그는 개의 그릇에 물을 붓고 고양이를 집으로 불렀습니다. 그는 문이 닫혀 있는지 확인했습니다. 그는 각 아이들의 방을 지나가고 복도의 불을 끄고 셔츠를 걸고 양말을 신었습니다. 빨래바구니로 가서 아직 학교에서 공부하고 있는 맏언니와 이야기를 나누었다. 방. 그녀는 침실에서 알람 시계를 설정하고 다음 날 옷을 준비하고 신발을 곧게 펴었습니다. 그런 다음 그는 얼굴을 씻고 크림을 바르고 이를 닦고 부러진 못을 맞았습니다. 이때 아버지는 텔레비전을 끄고 말했다.
-나 자러 간다.
그리고 그랬다. 아무것도 없이.
여성의 날 수업 계획
이 여성들은 남성 임금의 3분의 1도 안 되는 급여를 받고 공장에 갇히고 불을 지르며 약 130명의 여성을 죽였습니다. 따라서 이날 전 세계적으로 여성의 권리를 위한 성찰과 투쟁의 날을 기념하고 있습니다.
그녀는 끊임없는 투쟁으로 그녀의 권리를 구하고 사회에서 자신의 자리를 차지했으며 정치, 스포츠, 정의 및 기타 분야에서 두각을 나타내었고 점점 더 사회적 독립을 가정했습니다.
이 프로젝트는 다음의 보급으로 시작됩니다.
학생들은 텍스트 제작을 수행하고 시와 메시지로 기념품을 만듭니다.
인간:
프로젝트에서 제안하는 주제의 참여와 동화를 통해 이루어질 것입니다.
여성의 날 수업 계획
소개
가족 구조의 구성과 조직은 고정되어 있지 않습니다. 역사를 통틀어 가족은 여러 가지 변화를 겪었습니다. 일반적으로 이러한 변화는 여성의 상황과 사회적 역할의 실질적인 변화를 의미합니다. 이런 식으로 그들은 전통적인 가사 작업을 수행할 수 있었고 오늘날에는 이전에 남성 전용으로 예약된 활동을 수행할 수 있었습니다. 이 수업 계획과 보고서를 바탕으로 그들은 집으로 돌아왔다, 최근 수십 년 동안 여성의 사회적 상황에서 가장 결정적인 변화가 무엇인지 학생들과 함께 조사하십시오.
여성의 현재 사회적 상황에 대한 토론을 제안하여 수업을 시작합니다. 토론을 자극하기 위해 학생들에게 사회학자 Débora Carvalho가 작성한 아래 텍스트를 그룹으로 읽고 토론하게 합니다.
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지원 텍스트 - 여성: 가정 영역에서 공적 영역으로 현대에 이르러 1950년대 이후 많은 나라에서 산업화 과정이 확대되면서 가족은 큰 변화를 겪었다. 이러한 변화의 일부는 여성이 생산 과정에서 일하기 시작하여 재정적, 지적 자율성을 획득했기 때문입니다. 해방된 그녀는 거의 모든 곳에서 가정의 제공자로서의 전통적인 역할을 상실한 남성과 유사한 권리를 얻습니다. 영국의 사회학자인 Anthony Giddens는 부부나 가족 단위의 형성으로 이어지는 이유의 중대한 변화에 대해서도 언급합니다. 관계는 더 이상 고풍스러운 부과와 규범이 있는 전통적인 결혼의 경우처럼 물질적 생존을 보장하기 위해 확립되지 않고 파트너를 위한 것입니다. "의사소통"에 기반을 둔 상호 의사결정을 바탕으로 함께 살 수 있도록 잠재력을 개발할 수 있는 정서적 유대를 정복하고 창출합니다. 감정적". 기든스는 공적 민주주의 못지않게 중요한 "일상 생활에서의 감정 민주주의"의 출현을 확인합니다. |
젊은이들이 그러한 변화에 대한 사회적 이유를 알고 있는지 질문하여 토론을 진행합니다. Göran Therborn과 같은 사회학자나 인구학자 Emanuel Todd에게 새로운 가족 구성은 또한 형식 교육의 확대와 여성의 대학 교육. 나아가, 여성의 현재 상황을 이해하려는 어떤 시도도 페미니스트 투쟁을 무시할 수 없다고 언급합니다. 1950년은 완전한 평등을 달성하기 위해 새로운 권리의 정복이나 기존 권리의 확장을 위해 투쟁하기 시작했습니다. 장르. 이 싸움에서, 다음과 같이 여성의 조건에 관한 여러 권의 책을 쓴 실존 철학자 장 폴 사르트르의 동반자인 프랑스 철학자 시몬 드 보부아르의 중요성을 강조하십시오. 두 번째 섹스. "여성적"이라는 개념은 남성의 창조물이라는 주요 테제의 의미를 설명하십시오. 어머니나 아내의 역할과 같은 특정 사회적 역할을 여성에게 부여하기 위해 여성에게 고유한 특성을 부여합니다. 사랑하는. 모든 사람에게 작업 중인 주제에 대한 간략한 보고서를 작성하도록 요청하여 수업을 마무리합니다.
이 강의에서는 브라질에서도 가족 구조의 변화가 있었다고 설명합니다. 부부와 자녀로 구성된 전통적인 가족의 핵심은 20세기 중반까지 이 나라에서 지배적이었습니다. 이러한 유형의 가족 조직에서 남편이 제공자 역할을 수행하면서 아내와 자녀에 대해 더 큰 권한을 갖는 매우 불평등한 관계가 어떻게 만연했는지에 대해 설명합니다. 가부장적 구조의 중심 인물인 이 남성 제공자 모델은 점차 힘을 잃어 여성의 역할을 강화하는 데 불리함을 강조하고, 가사 환경에서 남녀 간의 더 큰 평등의 출현을 자극한 노동의 세계에 삽입된 것과 그들의 급속한 훈련. IBGE 데이터에 따르면 현재 여성은 평균 7.2년 동안 학교에 다니는 반면 남성은 평균 6.9년 동안 학교에 다니고 있습니다.
지속적인 변화에도 불구하고 브라질 여성은 계속해서 더 많은 일반적으로 가사와 교육을 담당하기 때문에 책임을 분담합니다. 자제. 다음으로, 여성의 사회적 역할 변화와 관련된 몇 가지 다른 현상의 출현이 얼마나 놀라운지 보여주려고 노력하십시오. 제공자가 여성인 가족의 증가에 대한 수치를 보여주는 예를 들어 보십시오. IBGE 데이터에 따르면, 그들이 가장하는 가구의 수는 10년 만에 약 20%에서 거의 30%로 급증하면서 끊임없이 증가합니다.
또한 부모가 없는 가족의 수가 증가하고 이전에 결혼한 구성원이 있는 가족이 형성되었음을 주목하십시오. 또한 최근 몇 년 동안 여성 1인당 자녀 수의 감소에 대해 이야기하십시오. 1981년에 브라질의 출생률이 2001년 여성 1인당 자녀 수는 4.4명에서 2001년 2.4명으로 감소하여 미국의 비율에 매우 근접했습니다. 2,1. 가족당 인구의 전국 평균이 3.1명으로 떨어졌음을 주목하면서 이러한 사실의 가장 놀라운 결과에 대해 반원들에게 질문합니다.
이러한 사실의 조합이 여성이 가족 구조와 사회 활동 모두에서 더 큰 권력 평등을 달성하는 데 기여했다고 설명합니다. 많은 사회에서 그들은 현재 자신을 남성, 즉 자유의 소유자, 자신의 궤적의 저자, 몸의 주인이 되었고 더 이상 예전처럼 남자에게 종속되지 않습니다. 처음에는 독신으로 그들의 부모에게, 그 후에는 남편에게 기혼.
수세기 동안 가부장제 모델로 인해 여성들이 효과적인 공적 생활을 박탈당하고 문화 생산과 정치 생활의 주변에 남아 있었던 방법에 대해 논평하십시오. 그들이 이러한 활동에 포함되면서 오늘날 이것이 어떻게 변했는지 지적하십시오. 이러한 성취에도 불구하고 많은 성별 차이가 여전히 남아 있는지 물어보십시오. 젊은이들에게 성찰을 강화할 수 있는 몇 가지 지표를 제공하고, 노동 시장의 성 평등에 대해 전반적으로 여성은 여전히 여성보다 28.4% 적게 벌고 있습니다. 남자들. 2008년 기준 남성의 평균 소득은 1,172레알, 여성은 839레알이었다. 같은 해 남성이 전체 일자리의 56.4%를 차지했다.
수행된 데이터와 분석을 기반으로 Veja 보고서에서 볼 수 있듯이 모든 여성이 공공 활동을 포기하고 집으로 돌아가는 경향이 있는지 질문합니다. 이것이 일반적인 경향인지 아니면 인구의 가장 부유한 계층의 여성들에게만 나타나는 경향인지 토론하십시오. 결론적으로, 이것이 덜 선호되는 사회 계층에서도 발생하는지 확인하기 위해 토론을 촉진하십시오. 사회의 일반적인 경향이 집단이나 계급에 따라 어떻게 모순될 수 있는지 강조 사회적인. 결론적으로 학생들에게 조사한 질문에 대한 최종 보고서를 요청합니다.
각 수업이 끝날 때 제출된 보고서를 바탕으로 학생들이 논의된 내용을 이해했는지 확인하고 텍스트의 일관성과 제시된 주장의 정확성을 검토합니다.
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