초등학교 4학년 학생들에게 제안하는 수학 활동으로, 이 활동은 숫자의 정의와 몇 가지 연습 문제를 다룹니다.
이 수학 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완성된 활동도 가능합니다.
다음에서 이 활동을 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
그들은 수세기 전에 힌두교(인도)에 의해 발명되었고 아랍인에 의해 보급되었습니다. 그래서 우리가 사용하는 숫자를 인도-아라비아 숫자라고 합니다.
0 – 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9
이 인도-아라비아 숫자로 우리는 어떤 숫자도 만들 수 있습니다.
1) 완료 및 완료:
2) 전체를 작성하십시오:
A) 17=
나) 365 =
다) 3 =
라) 1,010 =
E) 11,568 =
F) 231,852 =
지) 999 =
H) 1,368 =
3) 아래 표를 보고 답하시오.
|
5 4 0 6 9 1 7 2 3 |
A) 빠진 번호는 무엇입니까?
ㅏ:
B) 위의 표에 짝수를 쓰십시오.
ㅏ:
C) 차트에 포함된 홀수는 무엇입니까?
ㅏ:
4) 아래 이미지에 숨겨진 숫자를 찾아 검정색으로 채우고 디자인을 칠해주세요.
액세스용
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