초등학교 4학년 학생들에게 제안하는 숫자와 숫자에 관한 수학 활동.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
1) 아래 문장을 보고 답하세요.
올해 브라질에서는 190,732,694대가 생산되었습니다.
A) 위 문장에서 숫자를 구성하는 숫자는 몇 개입니까?
ㅏ:
B) 문장에 있는 자동차의 수를 모두 쓰십시오.
____________________________________________백만, _________
____________________________________________천, ________________________
__________________________ 자동차.
C) 문장에 나타나는 숫자의 기능은 무엇입니까?
(A) 순서의 순서
(나) 수량
(C) 분열, 파편화
(D) 곱셈
2) 한 상자에 44개의 구슬이 있습니다. 생각하고 답하세요:
A) 상자에 들어 있는 공의 총 개수는 몇 개입니까?
ㅏ:
계산
B) 이전 답변의 번호, 이 번호의 자릿수는 몇 개입니까?
ㅏ:
C) 그 상자에 또 다른 12개의 구슬이 있다면, 구슬의 총 개수는 몇 개입니까?
ㅏ:
계산
3) 내 도시에서 일부 브라질 수도까지의 거리를 보여주는 아래 기호를 보고 답하십시오.
|
상파울루 벨로오리존치 플로리아노폴리스 쿠리티바 포르투 알레그레 넓은 필드 리오 데 자네이로 포스 두 이구아수 캄피나스 차페코 신중한 대통령 |
520km 1,060km 420km 120km 810km 920km 950km 520km 515km 450km 420km |
A) 나와 가장 가까운 도시는 어디입니까? 그녀는 우리 도시에서 몇 킬로미터 떨어져 있습니까?
ㅏ:
B) 캄피나스까지의 거리를 등록하는 데 몇 자릿수를 사용했습니까?
ㅏ:
다) 자릿수가 가장 많은 숫자는 무엇입니까? 어느 도시까지의 거리를 나타내는가?
ㅏ:
D) 우리 집에서 두 번째로 먼 도시는 어디입니까?
ㅏ:
E) 어느 두 도시가 내 집에서 같은 거리에 있습니까?
ㅏ:
액세스용
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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