활동 텍스트 해석, 초등학교 5학년 학생들을 대상으로 실팅에 대해. 그 강 바닥에 흙, 쓰레기 및 유기물이 축적된 것입니다.. 이 현상을 더 잘 이해해 볼까요? 따라서 설명 텍스트를주의 깊게 읽으십시오! 그런 다음 제안된 다양한 해석적 질문에 답하세요!
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실팅은 강 바닥에 흙, 쓰레기 및 유기물이 축적되는 것입니다. 이 현상은 일반적으로 수로에 강변 숲(강변의 식물)이 없을 때 발생합니다. 자연 식물상이 없으면 바람과 비는 토양의 표층을 강 쪽으로 운반하여 수로를 통해 탐색하는 어려움과 같은 환경 피해를 초래합니다.
이 현상은 자연적으로 발생할 수 있지만 인간의 행동으로 인해 브라질 강의 실트화 과정이 강화되었습니다. 삼림 벌채는 이 과정에서 가장 큰 악화 요인 중 하나입니다. 나무, 관목 또는 풀이 없는 토양은 더 느슨하고 덜 저항력이 있습니다. 즉, 비나 바람에 씻겨 나갈 가능성이 더 높습니다. 강기슭 숲의 부족은 또한 하천 사면 침식의 원인이 됩니다.
항해의 어려움 외에도 침사는 다른 사회적, 환경적 피해를 일으킬 수 있습니다. 침대 바닥에 쌓인 퇴적물로 인해 물은 경로를 따라갈 수 있는 지름길을 찾습니다. 종종 이러한 전환은 거리와 집이 있는 지역에 도달하여 도시 홍수를 유발합니다.
퇴적물이 쌓이면서 수심이 얕아지면 강의 폭이 커지고 면적당 일조량이 많아져 수온이 상승한다. 강의 생물 다양성은 기후 변화를 느낍니다. 수중 식물, 물고기 및 기타 동물이 영향을 받고 사라질 수도 있습니다.
이 현상을 피하기 위한 해결책 중 하나는 하천으로 퇴적물이 유입되는 것을 방지하기 위해 수로 둑에 가까운 지역을 재조림하는 것입니다. 강기슭 숲의 침식 과정을 억제하는 것은 토사를 예방하고 멈추는 또 다른 방법입니다.
카팅가 협회. 가능:
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질문 1 - "침사질은 강 바닥에 흙, 쓰레기 및 유기물이 축적된 것입니다." 그것의:
( ) 의견.
( ) 정의.
( ) 가정.
질문 2 - 아래 조각을 다시 읽으십시오.
"이 현상은 일반적으로 수로에 강변 숲(강변의 식물)이 없을 때 발생합니다."
이 단편에서 표현은 "Silting"을 차지합니다. 식별:
( ) “현상”.
( ) “물길”.
( ) "강변 숲".
질문 3 - "[...] 수로 탐색의 어려움과 같은 환경 피해를 초래하는" 구절에서 "어떻게"라는 단어는 다음을 소개합니다.
( ) 환경 피해의 합계.
( ) 환경 피해의 예.
( ) 환경 피해 간의 비교.
질문 4 – "현상이 일어날 수 있습니다. 당연히 […]" 밑줄 친 부분은 다음을 나타냅니다.
( ) 장소.
( ) 모드.
( ) 시각.
질문 5 - "에서 발췌침대 바닥에 쌓인 퇴적물로 인해, 물은 경로를 따라갈 수 있는 지름길을 찾습니다." 강조 표시된 사실은 다음과 같습니다.
( ) 다른 사람의 선택.
( ) 다른 사람의 원인.
( ) 다른 사람의 목적.
질문 6 – 텍스트에 따르면 "수변 제방에 가까운 지역의 재조림"과 "강기슭 숲의 침식 과정" 억제는 다음과 같습니다.
( ) siltation의 원인.
( ) 실팅의 결과.
( ) 침전을 방지하거나 중지하기 위한 솔루션.
질문 7 – 실팅에 대한 텍스트는 다음 언어로 작성되었습니다.
( ) 배양.
( ) 비공식.
( ) 지역.
당 데니스 라게 폰세카
언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
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