초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동, 텍스트에 대한 질문 개발: Gringo의 담요.
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교수: 수업:
이름:
오늘 아침, 프랑스 소나무가 있는 곳에서 Mistral과 Zephyr는 목장을 산책하며 한숨을 쉬었습니다.
- 추워지기 시작하는데 이 바람에 몸이 떨려요.
몸을 따뜻하게 유지하기 위해 두 마리의 말은 가까이에 있었습니다. 그러나 보라, 그링고는 은총의 공기와 함께 도착했다.
- 너희들은 운이 없다. 나, 내 담요와 함께, 난 정말 따뜻해! 신발만 있으면 되는데 발굽이 춥지 않아...
"우린 웃어도 돼." 제피루스가 당황하며 대답했다. - 하지만, 담요가 모두 뚫려있어 추위가 지나갈 수 있습니다!
- 그럴지도 모르지만, 그럼에도 불구하고 그는 나를 따뜻하게 유지하고 있습니다! 글쎄, 너희들이 거기에 얼어 있는 동안 나는 시골에서 산책을 할 것이다. 나중에까지!
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 프렌치 소나무가 있던 자리에서 누가 들판을 걸었을까?
ㅏ.
3) Mistral과 Zefiro는 시골을 산책하고 있었고 추워지기 시작했습니다. 말은 몸을 따뜻하게 하기 위해 무엇을 했는가?
ㅏ.
4) 누가 공짜로 공중에 도착했습니까?
ㅏ.
5) Gringo는 무엇이라고 말했습니까?
ㅏ.
6) Zephyrus는 Gringo에게 웃기 시작했을 때 뭐라고 말했습니까?
ㅏ.
7) 그링고는 말들과 이야기를 나눈 후 무엇을 하였습니까?
ㅏ.
당 헬리아 히가.
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