초등학교 8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동, 직설법 동사. 이 언어적 방식은 의사소통 맥락에서 무엇을 표현하는가? 배우자? 그런 다음 텍스트를 기반으로 제안된 질문에 답하십시오. 자연의 색과 변장!
이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 준비가 되었으며 답변이 있는 활동도 다운로드할 수 있습니다.
이 포르투갈어 연습을 다음에서 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
정원이나 공원을 걸을 때 똑똑하게! 줄기와 막대기 사이에 잘 숨어 있으면 벌레가 있을 수 있습니다. 두려워하지 마십시오. 가지의 모양과 색깔을 가진 이 동물의 목적은 그것이 사는 환경에서 눈에 띄지 않게 하는 것입니다. 바로 막대벌레입니다. 곤충 가족의 다른 구성원은 일반적으로 나무 줄기에서 발견되며, 여기에서 색상은 채소 껍질의 색상과 혼동될 수 있습니다. 보통 이른 아침이나 늦은 오후에 매우 높고 높게 들리는 이 동물들이 내뿜는 '씨씨시' 같은 소리가 아니었다면 어디에 있는지조차 알 수 없었을 것입니다. 누가 알아? _________ 매미!
"Ciência Hoje das Crianças" 잡지.
에디션 210. 가능:
. (파편).
질문 1 - 밑줄 친 동사가 직설법에 있는 구절을 식별하십시오:
( ) “정원이나 공원을 걸을 때 머무르다 영리한!"
( ) "이 동물의 목적은 그것은 가지고있다 가지의 모양과 색 […]"
( ) "없으면 ~였다 이 동물들이 내뿜는 '씨씨시' 같은 소리[...]”
질문 2 – 위에서 식별한 발췌문에서 동사는 다음을 표현하는 직설법입니다.
( ) 확실성.
( ) 가정.
( ) 오리엔테이션.
질문 3 – 일반적으로 이른 아침이나 늦은 오후 […]에 매우 높고 높게 들리는 부분에서 직설법의 동사는 다음을 나타냅니다.
( ) 1인칭 단수.
( ) 2인칭 단수.
( ) 3인칭 단수.
질문 4 – 구절에서 "[...] 당신은 심지어 알게 될 것이다 where they are.” 강조 표시된 직설법의 동사는 시제로 변형되었습니다.
( ) 과거 시제 완료.
( ) 과거 시제 미완료.
( ) 과거형의 미래.
질문 5 - 현재 직설법으로 동사 "to be"로 공백을 채우십시오.
“____________ 매미!”
데니스 라게 폰세카
언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.