초등학교 9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈 활동, 탐구 이중 타동사. 에 대한 텍스트에서 이러한 동사를 분석하는 것은 어떻습니까? 로베르토 벌 마르크스? 따라서 제안 된 질문에 대답하십시오!
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1909년 8월 4일 상파울루에서 태어난 Roberto Burle Marx는 Pernambuco에서 온 Cecilia Burle와 독일계 유대인 Wilhelm Marx 사이에서 태어났습니다. 재능 있는 음악가인 그의 어머니는 소년에게 그의 가장 큰 사랑 중 두 가지인 음악과 식물을 소개했습니다. 그녀는 또한 리우데자네이루 시의 레메(Leme) 지역에 이미 살고 있을 때 8살 때 그가 첫 번째 식물 수집품을 만드는 데 도움을 준 사람이기도 합니다.
1928년 10대였던 로베르토는 시력 문제를 치료하기 위해 독일에서 일정 기간을 보냈습니다. 그곳에서 그는 반 고흐와 피카소와 같은 위대한 화가들의 전시회를 방문할 기회가 있었습니다. 그는 그 작품들에 큰 영향을 받아 화가가 되기로 결심했습니다.
가능:
질문 1 - 다음 이중 타동사를 강조 표시하십시오.
“그 아이에게 그녀의 가장 큰 사랑을 두 사람에게 소개한 것은 재능 있는 음악가인 어머니였습니다. […]
질문 2 – 위에 강조 표시된 이중 타동사는 다음을 나타냅니다.
( ) 1인칭.
( ) 2인칭.
( ) 3인칭 단수.
질문 3 – "그가 이미 Leme 이웃에 살고 있을 때 8살 때 그의 첫 번째 식물 컬렉션을 형성하는 데 도움을 준 사람도 그녀였습니다. [...]"에는 이중타동 동사가 있습니다. 틱:
( ) "였다".
( ) “도움”.
( ) "살았다".
질문 4 – 이전 질문에서 언급한 동사는 소위 "목적어"라는 두 가지 유형의 보완이 필요하기 때문에 이중 타동사입니다. 식별:
목적어:
간접 목적어:
질문 5 - "[...] Roberto는 시력 문제를 치료하기 위해 독일에서 한 시즌을 보냈습니다." 발췌문에서 "passed"라는 동사는 다음과 같습니다.
( ) 양방향.
( ) 직접 타동사.
( ) 간접 타동사.
데니스 라게 폰세카
언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
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