초등학교 8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동, 숨겨진 주제. 텍스트에서 이러한 유형의 주제를 분석하는 것은 어떻습니까? 수사의 머리? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변이 있는 활동도 가능합니다.
이 포르투갈어 연습을 다음에서 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
스님의 머리는 우리가 자세히 보지 않으면 눈에 띄지 않는 매우 작은 선인장입니다. 지름이 약 4인치이며 몸은 땅에 묻힌 아이스크림 콘과 비슷합니다. 지상에서 볼 수 있는 유일한 부분은 위에서 볼 때 녹색 가시 원반처럼 보입니다.
이 선인장은 매우 덥고 비가 거의 내리지 않는 sertão 지역에 산다. 모든 선인장과 마찬가지로 그들은 빗물을 체내에 저장할 수 있으며 건기의 몇 달 동안 사용할 수 있습니다. 이 가뭄 기간 동안 승려의 머리는 저장된 물을 사용하고 원뿔의 꼭대기는 시들고 크기가 줄어 듭니다. 따라서 그들은 땅 아래에 숨어 가뭄으로부터 자신을 보호합니다.
"Ciência Hoje das Crianças" 잡지. 에디션 256.
가능:. (컷 포함).
질문 1 - “[…] 우리가 충분히 자세히 보지 않으면.” 문장에서 주어가 숨겨져 있습니다. 식별:
질문 2 – 숨겨진 주제는 다음을 통해 이전 질문에서 식별되었습니다.
( ) 문맥.
( ) 동사 끝.
( ) 문맥과 어미.
질문 3 – "[...] 그리고 그들은 건기의 몇 달 동안 사용할 수 있습니다."에서 주제는 다음과 같이 분류됩니다.
( ) 숨김.
( ) 존재하지 않습니다.
( ) 미정.
질문 4 – 아래 부분에는 주어가 숨겨져 있는 동사가 있습니다. 밑줄을 긋습니다.
"그래서 그들은 지하에 숨어 가뭄을 보호합니다."
질문 5 - 위의 밑줄 친 동사는 숨겨진 주제가 다음과 같은 것을 나타내기 위해 반사적 음성으로 되어 있습니다.
( ) 에이전트.
( ) 인내심있는.
( ) 에이전트와 환자.
데니스 라게 폰세카
언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
이 광고 신고