활동 텍스트 해석, 맹금류에 관한 초등학교 5학년 학생들을 대상으로 합니다. 그들이 어디에 사는지 아십니까? 알아 보자? 따라서 텍스트를주의 깊게 읽으십시오! 그런 다음 제안된 다양한 해석적 질문에 답하세요!
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맹금류는 숲, 들판, 산, 강과 바다에 가까운 가장 다양한 환경에서 삽니다. 흥미롭게도, 각 환경에는 그곳에 살도록 적응된 종의 맹금류가 있습니다. 예를 들어, 일반적으로 숲의 내부에 서식하는 올빼미는 짧고 넓은 날개와 긴 꼬리를 가지고 있어 숲 내부에서 비행 기동을 돕습니다. 반면 들판에 사는 독수리와 매는 높은 높이로 활공하기 위해 짧은 꼬리와 길고 넓은 날개를 가지고 있습니다. 반면에 일반적으로 개방된 지역에 사는 매는 짧은 꼬리와 길고 뾰족한 날개를 가지고 있어 먹이를 따라 엄청난 속도로 날 수 있습니다. 그건 그렇고, 이 새들은 앞에 장애물을 만나지 않고 속도를 개발할 수 있도록 정확히 열린 지역에서 발견됩니다. 그러나 조심하십시오. 숲과 야외 매, 매, 독수리가 있습니다. 그들이 사는 곳에 따라 특정 적응이 있습니다.
그가 도시에서 맹금을 보았다고 말하는 사람은 절대적으로 옳습니다! 피난처와 음식이 있으면 나타날 수도 있습니다. 올빼미는 도시 공간에 자주 살고 심지어 사는 경향이 있는 포식자의 한 예입니다. 일반적으로 그들은 집 지붕과 교회 탑에서 살기를 좋아합니다. 낮에는 잠을 자고 밤에는 곤충과 쥐를 사냥하러 나갑니다.
다른 맹금류와 마찬가지로 올빼미도 새끼에게 먹이를 주거나 먹이를 주기 위해서만 사냥하지만 스스로 사냥할 수는 없다는 사실을 기억할 가치가 있습니다.
후쿠이 타츠지 레오. "Ciência Hoje das Crianças" 잡지. 에디션 285.
가능: .
질문 1 - 텍스트의 목적을 확인하십시오:
( ) 무언가를 설명하다.
( ) 이야기를하다.
( ) 추천을 한다.
질문 2 – 텍스트에 따르면 " 맹금류는 가장 다양한 환경에서 산다". 다음과 같은 다양한 환경을 식별합니다.
질문 3 – 아래에서 사실에 대한 저자의 의견을 나타내는 용어에 밑줄을 긋습니다.
"각각의 환경에서 거기에 살기에 적합한 새의 종들이 있다는 것은 흥미롭습니다."
질문 4 – "[...] 짧은 꼬리와 길고 뾰족한 날개를 가지고 있어 먹이를 쫓은 후 빠른 속도로 날 수 있습니다."라는 구절에서 저자는 다음과 같이 말합니다.
( ) 독수리에게.
( ) 매에게.
( ) 매에게.
질문 5 - "에서이 새들, 그건 그렇고, 그들은 속도를 개발할 수 있도록 정확하게 열린 지역에서 발견됩니다 [...]”, 밑줄 친 표현은 다음과 같이 사용되었습니다.
( ) 재개하다.
( ) 소개합니다.
( ) 보완.
질문 6 – 손목 시계:
"그러나 조심하십시오. 매, 매 및 숲 독수리가 있습니다. 그리고 오픈 필드의."
강조 표시된 단어는 다음을 나타냅니다.
( ) 덧셈.
( ) 반대.
( ) 결론.
질문 7 – "[…] 일반적으로 도시 공간에서 자주 살고 심지어 산다."라는 부분에서 저자는 습관을 드러냅니다.
( ) 팔콘.
( ) 올빼미.
( ) 매.
질문 8 – "올빼미는 기억할 가치가 있습니다. 다른 맹금류와 마찬가지로, 먹이를 주기 위해 사냥하거나 새끼를 먹이기 위해 […]” 밑줄이 그어진 발췌문은 다음과 같습니다.
( ) 저자가 제시한 예.
( ) 저자가 제시한 이유.
( ) 저자가 만든 비교.
데니스 라게 폰세카
언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
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