아프리카계 후손에 대한 질문과 함께 초등학교 5, 6학년 학생들을 대상으로 하는 지리 활동.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
1) 브라질 식민지 시대에 억압을 피해 도망친 아프리카 노예들과 아프리카계 후손들이 주로 형성한 공동체의 이름은 무엇입니까?
NS:
2) 아프리카인들은 생계를 위해 퀼롬보에서 무엇을 했습니까?
NS:
3) 현재 브라질에 퀼롬보가 있습니까? 그리고 그들은 무엇을합니까?
NS:
4) 1988년 헌법에서 퀼롬볼라스의 후손들이 획득한 권리는 무엇이었습니까?
NS:
5) V를 true로 설정하고 F를 false로 설정합니다.
(__) 노예와 아프리카계 후손은 브라질의 경제 발전에 기여했습니다.
(__) 현재 브라질에는 불평등이 없습니다. 흑인, 아프리카계 후손 및 토착민은 백인과 동일한 직업 기회와 동일한 임금을 받습니다.
(__) 아프리카계 후손은 브라질인 중에서 학교 교육 시간이 가장 짧습니다.
(__) 대학 및 연방 기관의 공립 학교에서 고등학교를 공부한 아프리카계 후손에게 정원의 50%를 보장하는 할당법이 있습니다.
6) 브라질에서 Zumbi와 Black Consciousness의 날을 기념하는 날짜가 있습니까?
NS:
7) 아프리카 문화의 일부인 대안에 X 표시를 하십시오.
(__) 카포에라
(__) 왈츠
(__) 바탭
(__) 탱고
(__) 대구
(__) 페이조아다
당 영원한 보르헤스
교사
