초등학교 9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다음과 같습니다. 자동사와 타동사. 본문에서 분석해 보시는 건 어떠세요? 일부 곤충은 농업 동맹이라는 사실을 알고 계셨습니까? 이를 위해 제안 된 질문에 답하십시오!
이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 준비가 되었으며 답변이 있는 활동도 다운로드할 수 있습니다.
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예를 들어, 무당벌레는 양배추 작물의 해충이 되는 곤충인 진딧물을 잡아먹기 때문에 유능한 해충 방제자입니다. 농작물을 공격하는 유충에 알을 낳는 말벌도 있습니다. 알이 부화하면 유충이 나와 애벌레를 잡아먹기 때문에 농부는 살충제를 사용할 필요가 없습니다.
작물에 무당벌레와 말벌을 사용하는 것을 생물학적 방제라고 합니다. 이 선택을 함으로써 농부는 자연적으로 해충을 […]
"Ciência Hoje das Crianças" 잡지. 에디션 256.
가능:. (파편).
질문 1 - 다음 간접 타동사에 밑줄을 긋습니다.
“무당벌레 […]는 진딧물을 잡아먹기 때문에 유능한 해충 방제자[…]”
질문 2 – 위의 밑줄 친 동사는 다음과 같은 이유로 간접 타동사입니다.
( ) 보충 없음.
( )는 전치사와 함께 보완이 필요합니다.
( )는 전치사 없이 보완이 필요합니다.
질문 3 – 손목 시계:
"작물을 공격하는 유충에 알을 낳는 […] 말벌이 있습니다."
이제 직접 및 간접 타동사(이중 타동사)를 식별합니다.
질문 4 – "알이 부화하면 애벌레가 나와서 애벌레를 잡아먹는다[…]" 부분에 자동사가 있습니다. 틱:
( ) "해치".
( ) "떠나다".
( ) "먹다".
질문 5 - "자연스럽게"라는 표현은 직접 타동사 "제어"에 추가됩니다.
( ) 장소의 상황.
( ) 모드의 상황.
( ) 시간 상황.
데니스 라게 폰세카
언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
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