8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 분사. 당신은 그들을 식별할 수 있습니까? 학습은 어떻습니까? 제안된 질문은 다음에 대해 경고하는 텍스트를 기반으로 합니다. 편재하는 수은.
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환경 독은 결코 규칙을 따르지 않습니다. 세상이 그들을 통제하는 데 필요한 모든 것을 발견했다고 생각하면 다시 공격을 시작합니다. 휘발유에서 납을 제거하면 노후된 파이프라인에 다시 나타납니다. 독소와 폐기물이 매립지에 묻히면 지하수면을 오염시킵니다. 그러나 적어도 우리는 수은을 잘 알고 있다고 생각했습니다. 그 모든 독성에도 불구하고 오염 수준이 특히 높은 특정 어종을 피하는 한 괜찮을 것입니다. […].
그러나 수은은 눈에 띄지 않는 능력으로 유명합니다. 많은 최근 연구에 따르면 잠재적으로 치명적인 금속은 어디에나 있으며 대부분의 사람들이 생각하는 것보다 더 위험합니다.
제프리 클루거. "그건". 1927, 06/27/2006, p.114-115.
질문 1 – 밑줄 친 용어는 문장에서 분사의 동사입니다.
( ) “세상이 그것을 가지고 있다고 생각할 때 폭로 모든 […]"
( ) “[…] 파이프에 다시 나타납니다. 늙은.”
( ) “[…] 오염 수준이 특히 높은 […]”
질문 2 - 위의 텍스트에서 "매장된" 분사는 주어로 다음과 같습니다.
( ) "환경 독극물".
( ) "오래된 파이프".
( ) "독소 및 폐기물".
질문 3 - "하지만 수은은 통과 능력으로 유명합니다. 눈치채지 못한.”, 분사 형태로 제시되는 밑줄 친 용어는 다음 기능을 수행합니다.
( ) 언어 적
( ) 부사
( ) 형용사
질문 4 - 동사 "know"의 분사로 문장을 완성하십시오.
수성의 치명적인 힘은 대부분의 사람들이 ________________하지 않습니다.
질문 5 - 위에서 분석한 분사의 동사는 다음과 같은 부분을 구성합니다.
( ) 보고서
( ) 과학 기사
( ) 의견 기사
Denyse Lage Fonseca 작성 – 언어 졸업 및 원격 교육 전문가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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