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포르투갈어 활동: 기분의 부사

초등학교 9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음과 같이 설명합니다. 부사 그래서. 텍스트에서 이러한 부사를 분석합시다 내 것, 당신 것, 우리 모두의 쓰레기? 이를 위해 제안 된 질문에 답하십시오!

이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변이 포함된 활동도 가능합니다.

이 포르투갈어 연습을 다음에서 다운로드하십시오.

  • 단어: 포르투갈어 활동: 모달 부사 – 9학년 – 편집 가능한 템플릿
  • PDF: 포르투갈어 활동: 모달 부사 – 9학년 – 인쇄하기
  • 피드백: 포르투갈어 활동: Modo의 부사 – 9학년 – 답변 포함

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

읽다:

내 것, 당신 것, 우리 모두의 쓰레기

쓰레기는 라틴어에서 유래 쓰레기, 이는 재를 의미하며, 자연적으로 주기가 끝나는 것을 나타냅니다. 그러나 인간은 버리고 싶은 것을 자연에서 완전히 재활용할 수 없는 유일한 종입니다.

항상 그런 것은 아니었습니다. 우리는 오랜 세월을 자연환경과 더욱 조화롭게 살아가며 살아왔습니다. 우리는 새로운 생산 기술을 익히고 더 많이 소비하고 결과적으로 더 많은 폐기물을 생성하기 시작했습니다!

[…]

"Ciência Hoje das Crianças" 잡지. 에디션 261.
가능:. (파편).

질문

질문 1 - "쓰레기는 라틴어에서 왔다. 쓰레기, 이는 재를 의미하며 주기가 끝나는 것을 나타냅니다. 당연히." 밑줄 친 표현은 다음과 같은 면에서 부사와 동일합니다.

질문 2 – 다시 읽기:

"[...] 버리고 싶은 것을 자연적으로 완전히 재활용할 수는 없습니다."

위의 구절에서 사용된 것을 대신할 수 있도록 부사를 인용하십시오:

질문 3 – "항상 이랬던 것은 사실이 아니다."라는 부분에는 매너의 부사가 있습니다. 틱:

( ) "아니요".

( ) "항상".

( ) "이와 같이".

질문 4 – 위에서 언급한 부사는 다음을 위해 상황을 추가합니다.

( ) 동사.

( ) 형용사.

( ) 부사.

질문 5 - 다음과 같이 부사에 밑줄을 긋습니다.

"우리가 새로운 생산 기술을 익히기 시작하고 더 많이 소비하고 결과적으로 더 많은 폐기물이 발생하기 시작했습니다!"

데니스 라지 폰세카
언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.

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