초등학교 9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다음과 같습니다. 문장 부호. 본문에서 분석해 보시는 건 어떠세요? 무선 통신의 물결에서? 이를 위해 제안 된 질문에 답하십시오!
이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변이 포함된 활동도 가능합니다.
이 포르투갈어 연습을 다음에서 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
전화와 인터넷… 무선! 이 기술에는 브라질 사람의 머리라고 할 수 있는 손가락이 있습니다. 1861년 1월 21일 Porto Alegre에서 태어나 1928년 6월 30일 사망한 Rio Grande do Sul의 사제인 이 개척자 과학자 Roberto Landell de Moura의 이름입니다. 그는 먼 거리에 메시지를 보내기 위해 전자기파의 전송을 생각하고 연구했습니다!
"Ciência Hoje das Crianças" 잡지. 에디션 261.
가능:. (파편).
질문 1 - "전화 및 인터넷... 무선!" 발췌문에서 타원은 다음을 나타냅니다.
( ) 긴장된 분위기.
( ) 요소의 연속성.
( ) 생각의 중단.
질문 2 – 마침표로 끝나는 "이 기술에는 손가락이 있습니다. 더 잘 말하면 브라질 사람의 머리입니다."라는 마침표로 끝나는 기간은 단순합니까? 신이 옳다고 하다:
질문 3 – 아래의 마침표는 마침표를 찍지 않고 옮겨 적었습니다. 에 넣어:
"이 선구자 과학자의 이름"
질문 4 – "포르투 알레그레에서 태어난 Rio Grande do Sul의 사제이자 개척자 과학자인 Roberto Landell de Moura의 이름 […
( ) 내기.
( ) 동사.
( ) 부사 부사.
질문 5 - 보다:
"그는 전자파의 전송을 생각하고 연구하여 먼 거리에 메시지를 보냈습니다!"
느낌표는 사실과 관련하여 다음과 같은 느낌을 표현하기 위해 이 문장 뒤에 사용되었습니다.
데니스 라지 폰세카
언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
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