텍스트 해석: 내 친구

초등학교 3학년 학생들을 위해 개발한 텍스트 해석 활동, 텍스트에 대한 질문: 내 친구.

이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변된 활동도 가능합니다.

이 텍스트 해석 연습을 다음에서 다운로드하십시오.

• 워드: 텍스트 해석: 내 친구 – 3학년 – 편집 가능한 템플릿
• PDF: 텍스트 해석: 내 친구 – 3학년 – 인쇄용
• 주형: 텍스트 통역: 내 친구 – 3학년 – 답변 포함

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

내 친구

벌거벗고 상처를 입은 늙은 늑대가 산꼭대기에 있는 양 우리 근처로 다가옵니다. 당신은 배고프고 목마르고 무엇을 보나요? 통통한 양떼!

– 한입에 10개를 먹어치워버리겠어! - 으르렁 거리는 소리, 늑대 단계로 접근... 발이 아프기 때문에 절뚝 거리며.

목사님은 늙어서 잘 안 보입니다. 그는 늑대를 보고 이렇게 외칩니다.

– 비쥬! 당신이 돌아왔다! 이리와, 내 개야, 너의 주인을 만나러 와!

늙은 늑대는 부끄러워합니다. 양치기가 그를 강아지로 데려갑니다! 무슨 이상한 생각이야! 하지만 그의 발이 너무 아파서 날 도와줄 수 있을까?

이 목사님은 매우 친절하신 것 같습니다.

늑대가 다가오고 양치기가 그를 애무하고 발을 만지며 외칩니다.

– 피가 난다! 자, 내가 이 상처를 씻어줄게. 그러면 2, 3일이면 나을거야!

늑대는 다음과 같이 생각하며 스스로 생기를 불어넣습니다.

"조금 쉬고 2박 3일이면 양을 잡아먹을 시간이 있구나!!!"

텍스트 해석

1) 본문의 제목은 무엇입니까?

ㅏ.

2) 누가 벌거벗고 상처를 입고 양우리에 도착합니까?

ㅏ.

3) 산꼭대기에 있는 이 목장에서 그는 무엇을 봅니까?

ㅏ.

4) 그는 그들을 볼 때 무슨 생각을 합니까?

ㅏ.

5) 늑대를 가장 먼저 본 사람은?

ㅏ.

6) 늑대가 자기 개라고 생각하는 양치기는 늑대를 부른다. 늑대는 무엇을 합니까?

ㅏ.

7) 늑대가 양치기에게 다가가면 어떻게 됩니까?

ㅏ.

8) 어떤 늑대가 흥분한다고 생각합니까?

ㅏ.

카밀라 파리아스

에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.

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