초등학교 8학년 학생들을 대상으로 하는 지리 활동으로, 3차 산업혁명에 대해 자세히 질문했습니다.
이 지리 활동은 PDF로 인쇄할 수 있는 편집 가능한 Word 템플릿과 완료된 활동으로 다운로드할 수 있습니다.
다음에서 이 지리 연습을 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
1) 20세기의 마지막 30년 동안, 포드주의적 생산은 이미 경직되어 새로운 시대의 요구를 충족시킬 수 없었습니다. 이 생산 모델의 결과는 무엇이었습니까?
ㅏ.
2) Fordist 모델은 지속적이고 가속화된 기술 변화에 적응하지 못했습니다. 이 그림을 바꾸려면 무엇이 필요했습니까?
ㅏ.
3) 1990년대에 모든 사람들이 3차 산업혁명을 어떻게 인식할 수 있을까?
ㅏ.
4) 그러한 기술적 진보는 무엇을 가져왔습니까?
ㅏ.
5) 새로운 정보 기술이 허용한 것은 무엇입니까?
ㅏ.
당 카밀라 파리아스
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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