의 활동 텍스트 해석, 초등학교 4학년과 5학년 학생들을 대상으로 하며 A Bela Bride라는 텍스트를 기반으로 한 질문입니다.
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아름다운 소녀가 계모와 이복 여동생과 함께 살았습니다. 그러나 그녀의 계모와 이복 언니는 그녀처럼 아름답지 않았기 때문에 소녀를 싫어했습니다.
그 소녀에게는 왕궁에서 일하며 머물렀던 형제도 있었습니다. 그는 여동생을 매우 사랑했습니다. 그는 그녀의 초상화를 그렸고 궁전에서 그와 함께 보관했습니다. 그는 매일 아침에 초상화를 보고 나서 일하러 갔습니다.
어느 날 시녀가 그 초상화를 보고 왕에게 말했습니다. 왕은 아름다운 초상화에 대해 듣고 놀랐고 소녀의 형제에게 그 초상화를 법정으로 가져오라고 명령했습니다. 왕은 초상화에 있는 아름다운 소녀를 보고 사랑에 빠졌고 그녀와 결혼하고 싶었습니다. 그 소녀의 남동생은 너무 기뻐서 즉시 여동생을 데리러 나갔습니다.
계모와 이복 자매는 그 젊은 여자가 왕과 결혼했다는 소식을 듣고 몹시 화를 냈습니다. 계모는 딸이 왕과 결혼하기를 원했고, 그래서 그녀는 계획을 세웠습니다. 그녀는 마녀에게서 마법의 가루를 가져왔습니다...
궁으로 가는 길에 계모는 동생의 눈에 픽시 가루를 뿌렸습니다. 그는 한동안 장님이었습니다. 그래서 그녀는 가루를 소녀에게 던지고 그녀를 백조로 만들었습니다. 그곳에서 계모는 딸을 신부로 분장하고 남동생과 함께 궁으로 갔다.
왕은 그것을 받았지만 그 소녀가 초상화와 같이 아름답지 않은 것을 보고 화를 냈습니다. 그래서 그는 그녀의 동생을 감옥에 보냈습니다. 계모는 그의 신부가 실제로 예쁘다고 생각하기 시작한 왕에게 픽시 가루를 뿌렸습니다! 그래서 그는 그녀와 결혼하기로 동의했습니다.
결혼식 날, 백조가 된 미소녀는 궁궐 정원에 가서 시끄럽게 떠들기 시작했다. 왕의 병사들은 그녀를 겁주어 쫓아내려고 했지만 그럴 수 없었고 그들은 백조를 잡아 왕에게 데려갔습니다.
백조가 왕 앞에 섰을 때 왕은 자신이 선택한 아름다운 신부라고 말했습니다. 그녀는 계모가 어떻게 자신을 백조로 만들었는지 그에게 말했습니다. 왕은 모든 것을 이해하고 병사들에게 계모와 딸을 체포하도록 요청했습니다.
그는 그 소녀의 동생을 감옥에서 풀어주었다. 그런 다음 그녀는 계모가 가지고 있던 마법의 가루를 가져다가 백조를 아름다운 젊은 여성으로 되돌렸습니다. 마침내 왕은 아름다운 신부와 결혼했습니다.
알 수 없는 저자
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당 입장