활동 텍스트 해석, 8학년 학생들을 대상으로 맹그로브. 본문에 따르면 그들은 브라질 해안의 약 30%에 존재. 이 생태계에 대해 자세히 알아보는 것은 어떻습니까? 맹그로브 숲에 어떤 식물이 있는지 아십니까? 그리고 어떤 동물이 살고 있습니까? 알아 보자? 따라서 이 흥미로운 텍스트를 주의 깊게 읽고 물론 제안된 다양한 해석적 질문에 답하지 마십시오!
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맹그로브는 육지와 해양 환경 사이의 전환 지역에 있습니다. 그들은 강어귀(강이 바다와 만나는 곳), 후미 및 바닷물 석호에서 흔히 볼 수 있습니다. 그들은 브라질 해안의 약 30%에 존재합니다.
맹그로브 토양은 진흙이 많고 검고 깊으며 끊임없이 범람합니다. 그것은 미생물에 의해 분해되어 영양소의 형태로 환경으로 돌아갈 수있는 풍부한 유기물 층을 포함합니다.
빽빽하고 복잡한 식물이 맹그로브 숲을 특징짓습니다. 그들은 일반적으로 공중 뿌리, 즉 줄기에서 자라는 나무입니다. 맹그로브 나무의 경우 통기를 허용하는 작은 구멍(기압류)이 있어 호흡기형입니다. 일반적으로 식생은 망그(Mangue)라고 하며 붉은색, 흰색, 새싹, 게 종류가 있습니다. 맹그로브 숲에서는 조류, 이끼류, 난초, 브로멜리아드, 양치류도 볼 수 있습니다.
홍수 환경이기 때문에 맹그로브는 많은 물고기, 연체 동물 및 갑각류의 서식지입니다. 그들은 정어리, 그루퍼 및 숭어입니다. 조개와 굴. 환경은 보육원처럼 작동합니다. 그곳에서 일부 종은 태어나고 성인이 될 때까지 남아 있습니다. 땅을 파는 갤러리에서는 썰물 때 게가 숨어 있습니다. 밀물이 되면 이 맹그로브 주민들은 줄기와 나무를 올라갑니다.
바닷새도 이 생태계의 일부입니다. 맹그로브 늪에 가면 왜가리와 저어새를 볼 수 있습니다. 그리고 수달과 너구리와 같이 그곳에서 피난처를 찾는 일부 포유류도 만날 수 있습니다.
데니스 모라에스. 가능: .
질문 1 - 다시 읽기:
"(강과 바다가 만나는 곳)"
이 텍스트 조각에서 저자는 다음을 정의합니다.
a) "맹그로브 숲"
b) "어귀"
c) "만"
d) "염수 석호"
질문 2 - "맹그로브 숲의 토양은 흐린, 검정 과 깊은 [...]", 밑줄 친 용어:
a) 맹그로브 토양을 칭찬하십시오.
b) 맹그로브 토양을 비판한다.
c) 맹그로브 토양을 설명하십시오.
d) 맹그로브 토양을 특성화합니다.
질문 3 - "에서 발췌일반적으로 그들은 공중 뿌리를 가진 나무입니다 [...]”, 밑줄 친 단어:
a) 관습적인 사실을 나타냅니다.
b) 일시적인 이벤트를 나타냅니다.
c) 갑작스러운 사건을 나타냅니다.
d) 산발적인 사실을 나타냅니다.
질문 4 – 구절에서 [...] 그들은 작은 구멍이 있기 때문에 호흡기 유형입니다 [...], 단어 "때문에"는 다음으로 대체될 수 있습니다.
가) 그리고
b) 하지만
다) 왜
d) 그것을 위해
질문 5 - "침수된 환경이므로 맹그로브는 […]" 부분에서 텍스트의 저자입니다.
a) 조건을 인용합니다.
b) 원인을 제시합니다.
c) 결론을 소개합니다.
d) 비교를 설정합니다.
질문 6 – "밀물이 오면 이 맹그로브 숲은 줄기와 나무를 타고 올라갑니다." 부분에서 본문은 어떤 맹그로브 거주민을 언급합니까?
가) 낚시를 한다.
b) 연체 동물에게.
c) 갑각류에게.
d) 게에게.
질문 7 – "[...] 맹그로브 숲에 가면 왜가리를 볼 수 있습니다 [...]"라는 문장에서 저자는 다음과 같이 말합니다.
a) 독자를 초대합니다.
b) 독자에게 경고를 보냅니다.
c) 독자에게 욕망을 드러낸다.
d) 독자에게 명령을 표현한다.
당 데니스 라게 폰세카 – 언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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