7 학년 학생들에게 적합한 포르투갈어 활동은 학습을 목표로합니다. 인용 부호, 텍스트를 통해 루이자의 위성, Dilea Frate.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
딜레아 프라테
지구에는 달이 있고 토성에는 20개가 있지만 변덕스럽고 예측할 수 없고 창의적이고 장난스럽고 징징거리고 웃고 관대하고 궁핍하고 터무니없는 Luisa는 적어도 30개의 달을 가까이에 두고 있습니다. 각 달은 다른 분위기를 나타냅니다. Luísa가 늦게까지 게임을 하고, 게임을 하고, 침대에서 뛰어오르고, TV를 보고, 미친 짓을 하고, 하늘을 바라볼 때 최고의 달은 야간 게임을 조명했습니다. 엄마가 와서 "그만해, 내일 일찍 일어나야 해"라고 말할 때였습니다. 그것은 최악의 달을 깨우기에 충분했습니다. 기분이 좋지 않은 것입니다. 그 순간, 그녀는 발을 두드리고 울고 저주했고 어머니는 "Luísa, 당신은 달입니다!"라고 말할 것입니다. 그리고 창문을 닫았다. (…)
질문 1 - 텍스트의 목적은 다음과 같습니다.
가) 이야기를 한다.
b) 모녀 관계에 대한 논평.
c) 달의 위상에 대해 설명하십시오.
d) Luísa의 기분 변화를 비판합니다.
질문 2 - Luísa의 어머니는 딸이 달에서 왔다고 말합니다. 그게 무슨 뜻이야? 설명:
질문 3 - 인용 부호는 본문의 두 구절에 사용됩니다. 때문에?
질문 4 – 구절에서 "이 순간 그녀는 박자 발, 울었다, 저주 받은 [...]”, 밑줄 친 동사는 Luísa의 행동을 나타냅니다.
) 아주 먼 과거에.
b) 최근에 완료되었습니다.
c) 과거에 자주.
d) 아직 완료되지 않은 것.
질문 5 - "어머니가 오셨을 때였다. 과 말했다 […]" 밑줄 친 용어는 다음을 나타냅니다.
결론
나) 추가
다) 설명
d) 조건
Denyse Lage Fonseca 작성 – 언어 졸업 및 원격 교육 전문가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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