의 활동 텍스트 해석, 초등학교 5학년 학생들을 대상으로 바다 여행자. 어떤 여행자가 될까요? 알아 보자? 그러니 글을 잘 읽어보세요! 그런 다음 제안된 다양한 해석적 질문에 답하세요!
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거북이를 짧은 거리만 움직이는 느리고 느린 동물로 간주하는 팀의 일원입니까? 그래서, 당신은 녹색 거북이를 모릅니다. 약 1억 5천만 년 전에 지구에 출현한 이래로 이와 같은 바다거북은 보통 대륙 사이를 장거리로 헤엄칩니다. 왜 그런지 아세요?
번식기에 암컷 바다거북은 거의 항상 자신이 태어난 해변으로 돌아갑니다. 매년 또는 2~3년마다 어디에 있든 그곳을 여행하고 모래에 구멍을 뚫어 35~190개의 알을 낳습니다. 그 후, 그들은 물로 돌아가서 더 이상 새끼와 접촉하지 않습니다.
그만큼 켈로니아 마이다스 - 과학자들이 녹색 거북이라고 부르는 것처럼 - 브라질에 존재하는 5종의 바다거북 중 […]
[...] 병아리는 약 20g의 무게로 태어나 부화 직후 바다로 달려갑니다. 그러나 육지에 포식자가 있기 때문에 위험한 순간입니다(마리아 파리냐 게 또는 그라우사 등). 공중에서 (갈매기와 호위함과 같은); 그리고 물에서 (가끔 상어). 그렇기 때문에 갓 태어난 바다거북은 바다에 들어간 후 먹이와 피난처가 있는 넓은 바다에 떠 있는 해조류 바닥과 같은 안전한 장소로 이동합니다.
어렸을 때 녹색 거북이는 작은 연체 동물, 벌레, 달팽이, 해파리 및 해파리를 먹습니다. 그러나 성인이 되어서 메뉴를 변경하고 채식주의자가 됩니다. 그녀는 해초와 해초를 먹습니다.
그러나 당신이 정말로 알고 싶은 것이 왜 녹색 거북이가 그 이름을 가지고 있는지... […
수십 년 동안 녹색 바다 거북은 먹이를 찾기 위해 사냥되었습니다. [...] 그러나 오늘날 이 동물을 사냥하는 것은 금지되어 있습니다.
이 결정과 수행된 연구를 통해 이 종의 상황이 바뀌고 다시 많아지기를 바랍니다. 결국, 항해를 할 때나 해변에서 녹색 거북이가 물속에서 부드럽게 헤엄치는 것을 보고 싶지 않은 사람이 누가 있겠습니까? 우리는 그것을 보호하기를 원합니다. 너야?
카를로스 프레데리코 두아르테 로샤
잡지 "어린이를 위한 과학의 오늘". 에디션 171.
가능:. (컷 및 적응 포함).
질문 1 - "[...] 이와 같은 바다 거북은 보통 대륙 사이를 장거리로 헤엄칩니다."라는 구절에서 본문은 어떤 바다 거북을 가리킵니까?
질문 2 – “번식기에는 암컷 바다거북이 거의 항상 그들이 태어난 해변으로 돌아가십시오.” 밑줄 친 단어는 다음을 나타냅니다.
( ) 원인.
( ) 시각.
( ) 강함.
질문 3 – 육지에 있는 녹색 거북이의 포식자를 가리키십시오.
( ) “갈매기와 호위함”.
( ) “가끔 상어”.
( ) “마리아 파리냐 게 또는 grauçá”.
질문 4 – 텍스트에 따르면 녹색 거북이는 성인이 되어서 채식주의자가 됩니다. 따라서 그녀의 삶의이 단계에서 그녀는 다음을 먹습니다.
( ) "조류와 바다 풀".
( ) “해파리와 해파리”.
( ) "작은 연체동물, 벌레, 달팽이".
질문 5 – "수십 년 동안 녹색 거북이 사냥되었습니다. 음식으로 봉사하다." 밑줄 친 구절은 다음과 같이 표현합니다.
( ) 녹색 거북이를 사냥하는 장소.
( ) 녹색 거북이를 사냥하는 방법.
( ) 녹색 거북이를 사냥하는 목적.
질문 6 - 단편에서 "우리는 보호를 돕고 싶습니다.거기.”, 강조 표시된 단어는 다음과 같은 목적으로 사용되었습니다.
( ) 녹색 거북이를 되찾으세요.
( ) 녹색 거북이를 소개합니다.
( )는 녹색 거북이의 특징을 나타냅니다.
질문 7 - 본문의 마지막 단락에서 저자는 독자에게 다음과 같이 말합니다.
( ) 그를 비판하다.
( ) 경고합니다.
( ) 그에게 알리다.
데니스 라지 폰세카
문자 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
