의 활동 텍스트 해석, 초등학교 2, 3학년 학생들을 대상으로 하며, 텍스트 어부와 여우를 기반으로 한 질문입니다.
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여우는 여러 날 굶주려 있었습니다. 음식을 찾고 있던 그녀는 그날 잡은 고기를 가지고 집으로 돌아가는 어부를 보았습니다. 어부의 수레에는 물고기, 게, 뱀장어가 가득했습니다. 그래서 여우는 저녁 식사를 위해 마차에서 물고기를 잡기로 결정했습니다. 그녀는 즉시 반쯤 누워 죽은 척했다.
어부는 도중에 여우를 보고 죽은 줄 알았다. 그는 죽은 여우를 집으로 데려가 모피로 코트를 만들기로 결정했습니다. 그래서 그는 여우를 잡아서 마차에 실었습니다.
마차가 움직이기 시작하자 여우가 길에 물고기를 떨어뜨렸습니다. 그런 다음 그녀는 재빨리 마차에서 뛰어 내려 물고기를 잡고 도망 쳤습니다.
불쌍한 어부는 여우의 털과 물고기를 모두 잃었습니다!
알 수 없는 저자
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ:
2) 본문에 몇 개의 단락이 있습니까?
ㅏ:
3) 여우에게 필요한 것은 무엇이었습니까?
ㅏ:
4) 여우는 무엇을 보았습니까?
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5) 여우는 무슨 생각을 했을까요?
ㅏ:
6) 길 한복판에 있는 여우를 보고 어부는 무엇을 하였습니까?
ㅏ:
7) 마차가 움직이기 시작했을 때 무슨 일이 일어났습니까?
ㅏ:
8) 이야기를 설명합니다:
당 입장
