의 활동 텍스트 해석, The Fool Hunter라는 텍스트를 기반으로 한 질문으로 초등학교 3, 4학년 학생들을 대상으로 합니다.
이 텍스트 이해 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 준비가 되었으며 답변이 있는 활동도 다운로드할 수 있습니다.
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어느 마을에 용맹을 자랑하던 사냥꾼이 살고 있었습니다. 그는 마을 사람들에게 그가 어떻게 사자와 싸워 죽였는지에 대한 허구의 이야기를 들려주곤 했습니다. 겸손한 마을 사람들은 그의 이야기를 믿었고 사냥꾼의 용기를 칭찬했습니다.
같은 마을에 사냥꾼이 하는 이야기를 믿지 않는 나무꾼이 살고 있었습니다.
어느 날 사냥꾼이 숲을 지나고 있었습니다. 그곳에서 그는 나무를 자르느라 바빴던 나무꾼을 발견했습니다.
– 형제여, 사자나 그 발자국을 본 적이 있습니까?
"내가 사자를 죽인 지 며칠이 지났어." 어리석은 사냥꾼이 말했다.
나무꾼은 매우 똑똑했고 이렇게 말했습니다.
– 네, 그리고 제가 사자를 보지 않았습니까? 그는 근처에 있는 자신의 은신처에서 쉬고 있습니다. 용감한 사냥꾼이여, 그곳으로 데려다 줄까요?
이 말을 들은 사냥꾼은 겁에 질려 즉시 달아났습니다.
알 수 없는 저자
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ:
2) 본문에 몇 개의 단락이 있습니까?
ㅏ:
3) 이야기의 주인공은 누구입니까?
ㅏ:
4) 헌터는 항상 무엇을 하고 있었나요?
ㅏ:
5) 누가 사냥꾼을 믿지 않았습니까?
ㅏ:
6) 나무꾼은 진실을 밝히기 위해 무엇을 했는가?
ㅏ:
7) 사자에 대해 듣고 사냥꾼은 무엇을 했습니까?
ㅏ:
8) 이제 당신의 차례입니다. 이야기의 속편을 만드세요:
ㅏ:
당 입장
