의 활동 텍스트 해석, 초등학교 5학년 학생들을 대상으로 한 수중 설치류에 관한 것입니다. 어떤 종류의 설치류입니까? 만나자? 그러니 글을 잘 읽어보세요! 그런 다음 제안된 다양한 해석적 질문에 답하십시오!
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응! 물쥐는 반수생 포유류의 또 다른 예입니다. 마른 땅에 살지만 수영에 특화되어 먹이를 찾고 주변을 돌아다니고 있습니다. 이 동물은 헤엄을 치는 데 도움이 되는 물갈퀴가 있는 발을 가지고 있습니다. 덜 발달된 구조이지만 방수 코트가 추가되어 마우스가 수중에서 잘 수행할 수 있습니다.
아이디어를 제공하자면, 물쥐는 세 가지 방식으로 수영할 수 있습니다. 네 개의 다리(단단한 땅 위를 행진하는 것처럼) 및 일부 육상 포유류의 갤럽과 유사한 움직임으로 말. 사실, 이 설치류가 더 빠른 속도를 얻는 것은 수면에서 "전속력으로" 달리는 것입니다. 그러나 세 가지 방법 모두에서 방향을 바꾸기 위해 좋은 기동을 합니다.
물쥐는 혼자 생활하며 먹이를 찾아 밤에 외출하는 것을 선호합니다. 민물고기, 곤충, 갑각류, 과일, 씨앗, 균류 및 기타 야채를 먹습니다. 습성 때문에 항상 개울과 늪에 가깝습니다. 대서양 숲, 아마존, Cerrado, Caatinga 및 Pantanal에서 발견됩니다.
잡지 "어린이를 위한 과학의 오늘". 에디션 227.
가능: .
(개작된 조각).
질문 1 - 다시 읽기:
"[...] 마른 땅에 살지만 먹이를 찾아 헤엄치는 것을 전문으로 [...]"
이 구절에서 본문은 다음을 가리킨다.
질문 2 – 섹션에서 "이 동물 헤엄치는 데 도움이 되는 물갈퀴가 있는 발이 있습니다.” 밑줄 친 표현은 다음과 같이 사용되었습니다.
( ) 재개하다.
( ) 소개합니다.
( ) 특징.
질문 3 – 보다:
"덜 발전된 구조이지만 방수 코트에 추가된 […]"
"그러나"라는 용어는 다음 사실을 소개합니다.
( )는 위의 내용을 설명합니다.
( )는 위의 내용을 마칩니다.
( ) 전자를 보상합니다.
질문 4 – 텍스트에 따르면 "물쥐는 세 가지 방법으로 수영할 수 있습니다". 그가 더 빨리 할 수있는 곳을 식별하십시오.
( ) "뒷다리의 독점적 교대 운동".
( ) "네 다리 모두 사용(단단한 땅 위를 행진하는 것처럼)".
( ) "말과 같은 일부 육상 포유류의 갤럽과 유사한 움직임으로".
질문 5 - 세그먼트에서 "그러나 세 가지 방법 모두에서 좋은 기동을 만듭니다. ~을위한 방향을 바꾸십시오.” 밑줄 친 단어는 다음과 같이 표현합니다.
( ) 방향.
( ) 운명.
( ) 목표.
질문 6 - "물쥐는 혼자 산다 [...]"에서 텍스트:
( )는 물쥐 습성을 나타냅니다.
( )는 물쥐를 묘사한다.
( ) 물쥐에 대한 의견을 제시합니다.
질문 7 - 물쥐의 먹이를 나열하는 텍스트의 구절을 옮겨 적습니다.
질문 8 - 부분에서 "당신의 습관 때문에, 당신은 항상 개울과 늪 근처." 강조 표시된 단어는 다음을 나타냅니다.
( ) 장소.
( ) 모드.
( ) 시각.
데니스 라지 폰세카
Letters 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
