8학년 학생들에게 적합한 텍스트 해석, "Gira, Brasil!". 제안된 다른 질문 중 하나에서 텍스트의 각 단락에 포함된 아이디어의 식별이 요청됩니다. 이러한 관점에서 학생들은 핵심 정보를 선택하여 바꾸어 표현해야 합니다.
이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하고 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동을 다운로드할 수 있습니다.
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당신이 어디에 살고 있는지는 중요하지 않습니다. 바퀴를 가지고 읽고, 듣고, 놀 수 있습니다.
당신은 몇 가지 바퀴 게임을 알고 있어야합니다. 그들은 음악, 춤, 심지어 약간의 연극을 혼합합니다. 놀기 위해 아이들은 원을 그리며 춤추고 노래하며 재미있는 음악을 연주합니다. 새로운 것이 무엇인지 상상해보십시오. 이 책의 저자는 그 중 몇 가지를 목록화하고 그것을 보여주기 위해 문학 작품을 만들었습니다!
바퀴와 바퀴: 브라질 연주와 노래 Pernambuco, Bahia, Maranhão에서 라운드 게임이 어떻게 진행되는지 알려줍니다. 다른 전통, 장소의 전형, 시란다와 같은 다양한 놀이 방식을 기반으로 합니다. 페르남부코.
이 책에 당신 지역의 전형적인 휠 게임이 있습니까? 찾아 봐! 책을 읽는 것 외에도 호기심 많은 악기가 연주하는 노래, 작품 말미에 분류된 노래, 어린이 목소리를 비롯한 다양한 목소리로 부르는 노래도 들을 수 있습니다.
바퀴와 바퀴: 브라질 연주와 노래
알렌카 드 브리토 티크에서
타이사 보르헤스의 삽화
게시자 Peirópolis
가능: http://chc.org.br/gira-brasil/. 액세스 날짜: 05/21/16.
질문 1 - 텍스트의 목적은 다음과 같습니다.
) 서클 게임의 중요성을 강조합니다.
b) 책을 출판하십시오.
c) Pernambuco의 ciranda를 소개합니다.
d) 서클 노래를 추천합니다.
질문 2 - 텍스트의 각 단락에 포함된 아이디어를 식별합니다.
a) 첫 번째 단락:
b) 두 번째 단락:
c) 세 번째 단락:
질문 3 - 독자와 저자의 직접적인 연설을 보여주는 발췌문을 표시하십시오.
a) “그들은 음악, 춤, 심지어 약간의 연극까지 혼합합니다.”.
b) "놀이를 하기 위해 아이들은 원을 그리며 춤추고 노래합니다 […]".
c) "각각 다른 전통을 바탕으로 창조되고 재창조되었습니다 [...]".
d) “이 책에 당신 지역의 전형적인 바퀴 게임이 있습니까?”.
질문 4 - "그들이 각각 창조하고 레다른 전통에 기초하여 발명됨 […]"이라는 단어에서 강조 표시된 접두사는 다음을 나타냅니다.
a) 역추적
나) 강화
다) 반복
d) 떠나다
질문 5 - "바퀴 게임"을 사용하지 않는 대명사 형태를 식별합니다.
가) 이것들
b) 그들
c) 그들은
d) 그들 중
Denyse Lage Fonseca 작성 – 언어 졸업 및 원격 교육 전문가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
