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텍스트 해석: 똑똑한 판사

의 활동 텍스트 해석, 초등학교 4학년과 5학년 학생들을 대상으로 하며 스마트 판사라는 텍스트를 기반으로 한 질문입니다.

이 텍스트 이해 활동은 PDF로 인쇄할 수 있는 편집 가능한 Word 템플릿과 답변이 있는 활동을 다운로드할 수 있습니다.

다음에서 이 텍스트 해석 연습을 다운로드하십시오.

  • 단어: 텍스트 해석: 스마트 판사 – 4학년 및 5학년 – 편집 가능한 템플릿
  • PDF: 텍스트 해석: 스마트 판사 – 4학년 및 5학년 – 인쇄
  • 피드백: 텍스트 해석: 스마트 판사 – 4학년 및 5학년 – 답변 포함

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

읽다:

현명한 판사

시력을 잃은 할머니는 의사를 불렀습니다. 그녀는 그가 그녀를 치료하면 큰 금액을 지불하겠다고 약속했지만, 그가 실패하면 한 푼도 주지 않을 것입니다. 의사는 동의했습니다. 그는 치료를 위해 매일 노부인의 집에 갈 것입니다.

그 의사는 탐욕스럽고 부정직했습니다. 그는 노부인의 집에서 귀중품을 훔치는 것으로 시작했습니다. 매일, 그는 이것 또는 다른 것을 가지고 갔다. 그래서 그는 그 노파의 집에서 모든 귀중품을 훔쳤습니다.

마침내 그 노부인이 나았을 때, 의사는 그녀에게 돈을 요구했습니다. 그러나 그 노파는 완치되지 않았다며 거절했습니다.

의사는 화가 나서 그녀를 판사 앞으로 데려갔습니다.

판사가 그 노파를 심문했을 때, 그녀는 자신이 가지고 있는 귀중품을 볼 수 없기 때문에 여전히 시력이 좋지 않다고 말했습니다.

판사는 영리했다. 그는 모든 것을 이해하고 의사를 처벌했습니다.

알 수 없는 저자

질문

1) 본문의 제목은 무엇입니까?

ㅏ:

2) 본문에 몇 개의 단락이 있습니까?

ㅏ:

3) 이야기의 등장인물은 누구입니까?

ㅏ:

4) 노부인의 문제는 무엇이었습니까?

ㅏ:

5) 노부인의 약속은 무엇이었습니까?

ㅏ:

6) 욕심 많은 의사를 만든 것은?

ㅏ:

7) 나이든 여자는 병이 나았을 때 무엇을 하였습니까?

ㅏ:

8) 지불하지 않겠다고 했을 때 의사의 반응은 어땠나요?

ㅏ:

9) 판사는 진실을 어떻게 이해했는가?

ㅏ:

10) 당신이 노부인이라면 어떻게 했을 것입니까?

ㅏ:

당 입장

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