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텍스트 해석: 죽은 찻주전자

의 활동 텍스트 해석, O bule morta 텍스트를 기반으로 한 질문으로 초등학교 3, 4학년 학생을 대상으로 합니다.

이 텍스트 이해 활동은 PDF로 인쇄할 수 있는 편집 가능한 Word 템플릿과 답변이 있는 활동을 다운로드할 수 있습니다.

이 텍스트 해석 연습을 다음에서 다운로드하십시오.

  • 단어: 텍스트 해석: 죽은 찻주전자 - 3년차 및 4년차 - 편집 가능한 템플릿
  • PDF: 텍스트 해석: 죽은 찻주전자 - 3년차 및 4년차 - 인쇄
  • 피드백: 텍스트 해석: 죽은 찻주전자 - 3년차, 4년차 - 답과 함께

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

읽다:

죽은 찻주전자

한 여자가 이웃에게서 냄비를 빌렸습니다. 다음 날 그녀는 항아리를 돌려주러 이웃집에 갔지만 그에게 더 작은 항아리를 주었습니다.

이웃 사람은 더 작은 냄비를 보고 놀라 그 여자에게 물었습니다.

그 여자는 이렇게 대답했습니다.

– 이것은 당신의 냄비의 아들입니다. 그는 어젯밤에 태어났다.

그 이웃은 그 여자가 자신을 속이려 한다는 것을 이해했지만 아무 말도 하지 않았습니다. 그는 작은 냄비를 들고 걸어갔다.

며칠이 지나자 이웃은 여인에게 찻주전자를 빌렸다가 돌려주지 않았습니다. 그 여자가 차 한 잔을 달라고 그의 집에 갔을 때 이웃 사람이 말했습니다.

"당신의 찻주전자는 어젯밤에 죽었습니다.

– 차는 죽을 수 없다! - 여자가 말했다.

- 왜 안 돼? 이웃이 물었다. – 냄비에 아이가 있으면 찻주전자도 죽을 수 있습니다.

여자는 당황하여 즉시 냄비를 반환했습니다.

알 수 없는 저자

질문

1) 본문의 제목은 무엇입니까?

ㅏ:

2) 본문에 몇 개의 단락이 있습니까?

ㅏ:

3) 이야기의 등장인물은 누구입니까?

ㅏ:

4) 그 여자는 무엇을 했습니까?

ㅏ:

5) 남자는 여자에게 교훈을 주기 위해 무엇을 했는가?

ㅏ:

6) 찻주전자에 무슨 일이 일어났는지 알았을 때 여자의 반응은 어땠나요?

ㅏ:

7) 이 이야기에 대한 교훈을 만드십시오:

ㅏ:

당 입장

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