의 활동 텍스트 해석, 빙고에 관한 초등학교 5학년 학생들을 대상으로 합니다. 이 게임의 유래를 알아볼까요? 그러니 글을 잘 읽어보세요! 그런 다음 제안된 다양한 해석적 질문에 답하세요!
이 텍스트 이해 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 준비가 되었으며 답변이 있는 활동도 다운로드할 수 있습니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
빙고는 1530년부터 이탈리아에 존재해 온 게임의 진화입니다. 매주 토요일에 열리는 일종의 복권 '로 쥬오코 델 로또'.
1770년 프랑스에 도착했을 때 '르 로또'라는 이름으로 불리게 되었고 사회의 가장 부유한 남성들에게 인기를 끌게 되었습니다. 독일인들도 1800년경에 게임 버전을 가지고 있었지만 수학, 문법 및 역사를 가르치는 데 사용되는 어린이용 장난감이었습니다.
Bingo는 1929년에 미국에 도착하여 오늘날의 이름을 받았습니다. 영업사원 에드윈 S. Low는 어느 날 게임을 보다가 우연히 누군가가 "빙고!"라고 외치는 소리를 들었기 때문에 이름을 변경하기로 결정했습니다. "beano" 대신 올바른 용어였습니다.
나중에 Low는 Columbia University의 수학 교수인 Carl Leffler를 고용하여 카드의 조합 수를 늘렸습니다. 그러나 게임의 대중화에 큰 영향을 미친 사람은 펜실베니아의 가톨릭 신부였습니다.
그 성직자는 자신의 교회를 위한 기금을 마련하기 위해 빙고를 사용하는 것이 좋은 생각이라고 생각했습니다. 세게 때리면 끝입니다.
마르셀로 두아르테.
가능: .
질문 1 - 텍스트의 목적 식별:
( ) 문제에 대해 토론합니다.
( ) 어떤 것의 기원을 말하다.
( ) 추천을 한다.
질문 2 – 다시 읽기:
"빙고는 1530년부터 이탈리아에 존재해 온 게임의 진화입니다."
텍스트는 어떤 게임을 참조합니까?
질문 3 – 텍스트의 저자에 따르면 "빙고"라는 이름이 나타났습니다.
( ) 이탈리아에서.
( ) 프랑스.
( ) 미국에서.
질문 4 – 보다:
"1770년 프랑스에 상륙했을 때 '르 로또'라고 불리게 되었고 사회의 가장 부유한 남성들에게 인기를 끌게 되었습니다."
"부자"은(는) 무슨 뜻인가요?
( ) "부자".
( ) "새로운".
( ) "유명한".
질문 5 - "독일인들도 가지고 있었다. 1800년경, 게임의 버전 [...]”, 밑줄 친 부분은 다음을 나타냅니다.
( ) 장소.
( ) 모드.
( ) 시각.
질문 6 - 텍스트에 따르면 빙고의 "대중화"를 일으킨 사람을 확인하십시오.
( ) “판매자 Edwin S. 로우”.
( ) “펜실베니아 출신의 가톨릭 사제”.
( ) "수학 교사 Carl Leffler".
질문 7 - “종교적 생각으로는 빙고를 쓰면 좋을 ~을위한 교회를 위한 기금을 모으십시오.” 밑줄 친 용어는 다음을 소개합니다.
( ) 조건.
( ) 목적.
( ) 결론.
질문 8 - "끝났다"라는 구절에서 강조된 표현 세게 치다.”는 다음과 같이 사용됩니다.
( ) 숭배.
( ) 지역.
( ) 비공식.
데니스 라지 폰세카
Letters 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
