활동 텍스트 해석, 초등학교 6학년 학생들을 대상으로 한 영화. “도라와 잃어버린 도시, 애니메이션 시리즈로 성공한 캐릭터의 최신 미션 모험가 도라, 그것은 캐릭터의 다른 모든 모험과 매우 다릅니다.” 어떤 차이점이 있는지 알아보고 이 영화의 스토리를 더 잘 알아볼까요? 따라서 본문을 주의 깊게 읽고 제안된 다양한 해석적 질문에 답하십시오!
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캐릭터는 수수께끼의 해결에 착수할 때까지 평범한 소녀처럼 살기 시작합니다..
도라와 잃어버린 도시, 애니메이션 시리즈로 성공한 캐릭터의 최신 미션 모험가 도라, 캐릭터의 다른 모든 모험과 상당히 다릅니다. 영화의 형식 외에도 라이브 액션 (즉, 실제 배우와 함께), 그 소녀는 평범한 어린 소녀처럼 살기 위해 신비에 대한 그녀의 탐구를 접어야 할 것입니다.
부모님이 파라파타라는 고대 황금 도시를 찾으러 가는 동안 도라는 정글에서 삶을 떠나 삼촌이자 사촌인 디에고가 사는 도시에 머물러야 합니다. 그곳에서 그녀는 학교에 다니기 시작하고 몇 가지 혼란에도 불구하고 새로운 일상에 적응하려고 노력합니다.
도라의 문제는 박물관을 방문하는 동안 그녀와 그녀의 새로운 친구들이 부모님보다 잃어버린 도시를 찾으려는 남자들에게 납치되면서 시작됩니다.
이제 소녀는 정글에 대한 자신의 지식을 활용하여 자신과 함께 끌려간 부모와 친구들을 구해야 합니다.
가능: .
질문 1 - 텍스트의 목적 식별:
( ) 책을 출판하다.
( ) 영화를 개봉하다.
( ) 텔레비전 시리즈를 방송하다.
질문 2 - 이 발췌문을 다시 읽으십시오.
"[...] 그 소녀는 평범한 젊은 여성처럼 살기 위해 신비에 대한 그녀의 탐구를 접어야 할 것입니다."
이 발췌문에서 저자는 다음을 폭로합니다.
( ) 영화의 주인공의 소원.
( ) 영화의 주인공의 명령.
( ) 영화의 주인공의 의무.
질문 3 - 텍스트에 따르면 Dora는 "학교에 다니기 시작하고 몇 가지 혼란에도 불구하고 새로운 일상에 적응하려고 노력합니다."
( ) 파라파타 시.
( ) 정글에서.
( ) 삼촌과 사촌 디에고가 사는 도시.
질문 4 - "도라의 문제는 박물관을 방문하는 동안 그녀와 그녀의 새로운 친구들이 남자들에게 납치될 때 시작됩니다. […]" 텍스트의 저자는 다음과 같이 말합니다.
( ) 영화 이야기의 시작 도라와 잃어버린 도시.
( ) 영화 이야기의 복잡성 도라와 잃어버린 도시.
( ) 영화 이야기의 결과 도라와 잃어버린 도시.
질문 5 - "이제 소녀는 정글에 대한 자신의 지식을 사용하여 부모와 그녀와 함께 데려간 친구들을 구해야 합니다."라는 용어는 다음과 같이 소개합니다.
( ) 이전 사실의 조건.
( ) 이전 사실의 목적.
( ) 이전 사실의 결과.
질문 6 – "캐릭터는 수수께끼의 해결에 착수할 때까지 평범한 소녀처럼 살기 시작한다."라는 구절에서 "어떻게"라는 단어는 다음과 같이 표현됩니다.
( ) 예.
( ) 비교.
( ) 모드의 상황.
질문 7 – 세그먼트에서 "[...]는 좋은 캐릭터의 다른 모든 모험과 달리.” 밑줄 친 단어는 다음과 같이 사용되었습니다.
( ) 형용사 "다르다"의 의미를 정의합니다.
( ) 형용사 "다르다"의 의미를 강조합니다.
( ) 형용사 "다르다"의 의미를 보완합니다.
질문 8 – 부분에서 "영화가 형식에 라이브 액션 (즉, 실제 배우와 함께) [...]”, 괄호 안의 정보:
( ) "형식 라이브 액션”.
( )는 "형식을 완료합니다. 라이브 액션”.
( ) "형식 라이브 액션”.
데니스 라지 폰세카
언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
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