의 활동 텍스트 해석, 초등학교 3, 4학년 학생들을 대상으로 하며, 화폐의 왕자 텍스트를 기반으로 한 질문입니다.
이 텍스트 이해 활동은 PDF로 인쇄할 수 있는 편집 가능한 Word 템플릿과 답변이 있는 활동을 다운로드할 수 있습니다.
다음 위치에서 이 텍스트 해석 연습을 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
옛날 옛적에 여러 종류의 동전을 모으는 것을 좋아하는 왕자가 있었습니다. 그는 어린 시절부터 수집을 시작했으며 매우 귀중한 동전을 많이 축적했습니다. 이 컬렉션은 그에게 동전 한 장의 가치를 가르쳐주었습니다! 그는 자라면서 조국의 재정에 깊은 관심을 갖고 백성의 번영을 돕기 위해 할 수 있는 모든 일을 했습니다.
어느 해 그의 나라는 극심한 가뭄에 시달렸습니다. 그의 모든 백성은 도움을 구걸하며 법정을 방문했습니다.
관대한 왕자는 동전을 받을 자격이 있는 사람들에게 동전을 나누어 주기로 결정했습니다. 군중은 동전을 얻기 위해 궁전으로 몰려 들었습니다!
일부는 노래를 부르고, 일부는 춤을 추며, 많은 사람들이 마술과 드라마의 화려한 연기를 선보이기까지 했습니다!
곧, 다른 왕국들은 그의 나라의 재능에 대해 듣기 시작했고 외국인들이 떼를 지어 그를 방문하기 시작했습니다! 그들은 그러한 오락에 참석하기 위해 많은 돈을 지불했습니다.
그의 백성이 번영하고 자신의 동전 수집을 시작하자 왕자는 미소를 지었습니다!
알 수 없는 저자
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ:
2) 본문에 몇 개의 단락이 있습니까?
ㅏ:
3) 왕자는 무엇을 모았습니까?
ㅏ:
4) 왕자는 무엇에 관심을 갖게 되었나요?
ㅏ:
5) 가뭄 중에 왕자는 어떤 태도를 취했습니까?
ㅏ:
6) 사람들은 어떻게 축하했습니까?
ㅏ:
7) 다른 왕국들이 왕자 왕국 백성의 달란트를 듣고 어떻게 되었습니까?
ㅏ:
당 입장
