9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음과 같은 연구를 제안합니다. 부수적인 기도 용어. 학생들은 형용사, 부사, 사도적 형용사가 수행하는 통사적 기능을 이해하도록 부름 받았습니다. 따라서 텍스트에 대한 질문에 답하십시오. 준장. 이 맛있는 사탕의 유래를 아십니까? 찾아 봐!
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여단은 제2차 세계 대전 직후 브라질에서 창설되었습니다. 그 당시에는 과자에 사용할 신선한 우유, 계란, 아몬드 및 설탕을 얻는 것이 거의 불가능했습니다. 그러던 중 누군가 연유와 초콜릿을 섞으면 맛있는 과자가 된다는 사실을 발견했습니다. 이름은 정치인이자 대통령 후보인 에두아르도 고메스 준장을 기리기 위한 것입니다.
가능: .
질문 1 - 텍스트의 두 번째 문장을 구성하는 부사 부가물을 지적하십시오. 그런 다음 그가 표현한 상황을 식별하십시오.
ㅏ.
질문 2 - "[...] 신선한 우유를 얻는 것이 거의 불가능했습니다 [...]", 보조 "신선한":
( )는 "우유"라는 이름을 설명합니다.
( )는 "우유"라는 이름의 특징입니다.
( )는 "milk"라는 이름을 결정합니다.
질문 3 - "[...] I will give a tasty sweet." 문장에서 "one"은 다음과 같습니다.
( ) 부정 대명사
( ) 숫자
( ) 부정관사
질문 4 – 발췌 "[...] 정치인 및 대통령 후보." 다음의 구문 기능을 수행합니다.
( ) 내기
( ) 부장
( ) 주어의 술어
질문 5 - 표시된 대로 번호를 매기는 목록:
(1) 부사령관
(2) 부사 부사
(3) 내기
( ) “여단이 만들어졌다. 브라질에서 […]”
( ) “그때 누군가가 그것을 발견했습니다. 그만큼 연유 혼합물 […]"
( ) “이름은 준장에 대한 찬사였습니다. 에두아르도 고메스 […]”
당 데니스 라게 폰세카 – 언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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