초등학교 3학년 학생들을 대상으로 하는 텍스트 해석 활동, 텍스트에 대한 질문 개발: 캠프 종료.
이 독해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
이 텍스트 해석 연습을 다음에서 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
디노 씨는 화창한 가을 아침 이른 아침에 이미 캠프에 있습니다. 오늘은 캠프 폐막식의 중요한 날입니다. 주민들은 이미 도착했습니다.
- 우리가 도울 수있어? - 그들이 묻다.
Mr. Dino가 작업을 분배합니다. 일부는 대피소에 접시를 놓습니다. 다른 사람들은 보트 하우스에 카누를 싣습니다. 곧 점심시간입니다.
- 권리! – 마침내 Mr. Dino에게 전화를 겁니다. – 수프가 제공됩니다!
주민들이 줄을 섭니다. 디노 씨는 그릇에 맛있는 수프를 한 국자 떠냅니다. 빠르게 진행되고 있습니다.
– 이제 일을 마치고 점심을 먹었으니 자루 경주를 합시다! – 그는 초대합니다.
그는 주민의 절반에게 천 가방을 배포합니다.
– 파트너를 선택하십시오. 각자 한 쪽 다리를 가방에 넣어야 합니다. 그런 다음 출발선으로 향하십시오!
- 이봐, 어렵다! - 하마 호라시오가 으르렁거리며 지로와 가방을 공유하면서 걷는 방법을 추측합니다.
넘어지고 웃고 모두 출발선에서 기다립니다.
– 하나, 둘, 셋… 지금! - 미스터 디노를 외친다.
경쟁자는 넘어지고 결승선에 떨어집니다.
– 우리가 이겼다! - 지그와 재그를 외쳐라.
모두 박수를 보냅니다.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 오늘 캠프의 특별한 점은 무엇입니까?
ㅏ.
3) 점심 시간에 파티에서 현지인들에게 무엇을 제공합니까?
ㅏ.
4) 일을 마치고 점심을 먹고 나면 무엇을 하나요?
ㅏ.
5) 자루 경주의 승자는 누구인가?
ㅏ.
당 헬리아 히가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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