의 활동 텍스트 해석, 초등학교 2학년과 3학년 학생들을 대상으로 하며 텍스트 유노의 발명품을 기반으로 한 질문입니다.
이 텍스트 이해 활동은 PDF로 인쇄할 수 있는 편집 가능한 Word 템플릿과 답변이 있는 활동을 다운로드할 수 있습니다.
다음에서 이 텍스트 해석 연습을 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
YUNO는 항상 다른 기계를 발명하는 매우 지능적인 개였습니다. 일단 그는 사료 기계를 만들었습니다.
- 나 해보자! - 기계의 버튼을 누르고 있는 YUNO의 남동생 LAU가 외쳤습니다. 갑자기 그녀는 많은 양의 음식을 출시하기 시작했습니다. YUNO는 전원을 끄려고 했지만 소용이 없었습니다. 마침내 기계를 멈췄을 때 바닥은 음식으로 가득 찼습니다.
그들은 무엇을 했습니까? 거리의 개를 부르고 모든 것을 공유하십시오! 그것은 강아지의 기쁨이었습니다!
재미를 위한 180개의 이야기.
퍼블리셔: CIRANDA CULTURAL.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ:
2) 텍스트에 몇 개의 단락이 있습니까?
ㅏ:
3) 굵게 표시된 텍스트의 단어를 사전에서 찾습니다.
4) 이야기의 등장인물은 무엇입니까?
ㅏ:
5) 유노는 무엇을 하고 싶나요?
ㅏ:
6) 라우는 무엇을 했습니까?
ㅏ:
7) 문제의 해결책은 무엇이었습니까?
ㅏ:
당 입장