의 활동 텍스트 해석, 초등학교 2, 3학년 학생들을 대상으로 하며, Léo, o leopard라는 텍스트를 기반으로 한 질문입니다.
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레오는 매우 빠른 표범이었고 달리기도 잘했습니다. 그의 동료들은 모두 그의 민첩성과 끈기로 그를 존경했으며 모든 대회에서 고양이가 이기는 것을 정말 즐겼습니다.
한번은 표범 무리를 놓고 경쟁하다가 호랑이 티티에게 자전거를 타라는 제안을 받았습니다. 티티는 레오가 한 번도 도전을 거절한 적이 없다는 것을 알고 있었습니다.
그는 자전거를 타본 적이 없었지만 매우 자랑스러워했고 도움을 청할 생각조차 하지 않았습니다. 그는 페달을 밟을 방법을 몰랐기 때문에 자전거를 타고 곧 넘어졌습니다.
모두들 레오를 비웃었지만 레오는 몇 번이나 넘어져도 포기하지 않았다. 레오의 어려움을 보고 티티는 레오파드를 혼자 내버려두지 않기 때문에 그를 돕기로 결정했습니다.
레오는 자신이 모든 것을 알지 못하고 자신을 돕기 위해 다른 동물의 도움이 필요하다는 것을 깨달았습니다. 그래서 그는 더 겸손해졌습니다.
재미를 위한 180개의 이야기.
출판사: Ciranda Cultural.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
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2) 본문에 몇 개의 단락이 있습니까?
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3) 이야기의 주인공은 누구입니까?
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4) 레오가 존경받는 이유는?
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6) 도전 후 레오는 어떻게 되었나요?
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7) 이야기를 설명합니다:
당 접속하다
