텍스트 해석: 나는 팀에 속해 있습니다.

초등학교 3학년 학생들을 위해 개발한 텍스트 해석 활동, 텍스트에 대한 질문: 나는 팀에 속해 있습니다.

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• 워드: 텍스트 해석: 나는 팀에 속해 있습니다 - 3학년 - 편집 가능한 템플릿
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• 주형: 텍스트 해석: 나는 팀에 속해 있습니다 – 3학년 – 답변 있음

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

나는 팀에 속해있다

주니어는 매우 똑똑했고 팀을 갖는 것을 좋아했습니다. 주니어는 자신의 학교가 많은 학생들로 구성된 팀이라는 것을 알고 있었습니다. 따라서 그는 예를 들어 체스 팀과 같은 다양한 방식으로 학교 선수권 대회에 참가하는 것을 좋아했습니다. 그 달의 생일 파티가 끝나면 모든 것을 정리하고 제자리에 다시 놓아야 했습니다. 그래서 주니어는 다른 세 명의 동료들과 함께 청소에 협조하겠다고 자원했습니다. 축구 경기에서 주니어는 상대편의 불공정한 플레이로 잔디밭에 넘어졌다. 그의 팀은 싸우고 싶었지만 주니어는 그를 허락하지 않았고, 그는 상대의 사과를 받아들이고 충성스럽게 경기를 계속했다. 주니어의 팀원들은 하프 타임 축구 경기까지 매우 낙담했습니다. 그래서 주니어는 아직 경기가 끝나기까지 시간이 많이 남아 동료들을 격려하기 위해 힘을 내기 시작했다. 주니어의 축구팀이 패배했을 때 그는 실망하지 않았습니다. 팀의 모든 사람의 동반자로서 그는 매우 잘 경기를 했고 다음 기회가 있을 것이라고 말했습니다. 결국, 주니어 팀은 패배 속에서도 화기애애한 화합을 이어가며 우승을 차지했다.

질문

1) 본문의 제목은 무엇입니까?

ㅏ.

2) 주니어는 무엇을 좋아했습니까?

ㅏ.

3) 축구 경기에서 주니어에게 무슨 일이?

ㅏ.

4) 주니어 팀은 추락 후 무엇을 했습니까?

ㅏ.

5) 주니어 팀이 패배했을 때 무슨 일이 일어났나요?

ㅏ.

6) 주니어팀이 결국 어떻게 우승을 했을까요?

ㅏ.

당 카밀라 파리아스.

에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.

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