수학 활동: 돈에 관한 나눗셈 문제

수학 활동, 돈으로 나누는 문제가 있는 초등학교 3, 4학년 학생들에게 제안합니다.

당신은 이것을 다운로드 할 수 있습니다 수학 활동 편집 가능한 Word 템플릿에서 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변이 포함된 활동도 가능합니다.

이것을 다운로드 수학 연습 에:

• 단어: 수학 활동: 돈 나누기 문제 – 3학년 및 4학년 – 편집 가능한 템플릿
• PDF: 수학 활동: 돈과 관련된 나눗셈 문제 – 3학년 및 4학년 – 인쇄 가능
• 피드백: 수학 활동: 돈과 관련된 나눗셈 문제 – 3학년 및 4학년 – 정답 포함

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

상황 문제 돈으로 나누다

1) Daniel은 6권의 책을 사기 위해 R$160이 있었습니다. 그것들을 사고 난 후 R$ 10.00가 남았습니다. 각 책의 가격은 얼마입니까?

ㅏ:

2) Isis와 João Pedro는 스낵바에 가서 각각 R$7.50에 두 개의 스낵, R$5에 두 개의 주스, R$20.00에 감자 한 조각을 샀습니다. 청구서를 분할하기로 합의한 것을 알면서 각자 얼마를 지불해야 합니까?

ㅏ:

3) 재봉사가 R$ 850.00에 재봉틀을 사고 싶어했습니다. 그녀는 R$300.00의 계약금을 지불하고 나머지를 10분할로 나눴습니다. 각 할부의 가치는 얼마입니까?

ㅏ:

4) 한 가게에서 시간당 R$ 6.00에 자전거를 빌립니다. Giovanna는 자전거를 빌렸고 반납할 때 R$30.00를 지불했습니다. 그녀는 몇 시간 동안 자전거를 가지고 있었습니까?

ㅏ:

5) Leonardo는 3권의 책을 사기 위해 R$63.00를 가지고 있었습니다. 각 책의 가격은 얼마입니까?

ㅏ:

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