9학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석, "온도계는 어떻게 작동합니까?". 제안된 질문 중 하나에서 명목상의 일치(단어 "중간"과 그 변형)가 고려되며, 이는 끊임없는 의심을 불러일으킵니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
어느 날, 당신은 몸이 약간 따뜻해져서 아무것도 하기 싫은 상태로 잠에서 깨어납니다. 그는 이마에 손을 대고 스스로에게 묻습니다. 열이 있습니까? 답을 찾으려면 온도계를 사용하는 방법밖에 없습니다. 하지만 어떻게 작동합니까?
체온계를 팔 아래에 놓으면 우리 몸과 이 기구 사이에 열 교환이 이루어집니다. 우리의 온도는 변하지 않지만 반대로 온도계는 예열되어 우리와 같은 온도로 끝납니다. 일반적으로 일부 재료가 가열되면 팽창하여 더 많은 공간을 차지합니다. 이것은 온도가 상승할 때 튜브 위로 올라가는 수은의 경우입니다. […]
피게이라, 마라. CHC, 리우데자네이루 165, 1월/2월 2006.
질문 1 - 본문의 목적은 무엇인가?
ㅏ:
질문 2 - 아래 밑줄 친 용어의 지시어를 식별하십시오.
a) “[…] 우리 몸과 몸 사이의 열 교환 이 악기.”:
b) “[…] 뜨거워지고, 그 확장됩니다. 즉, 더 많은 공간을 차지합니다.":
질문 3 - "어느 날 일어나면 기분이 아주 뜨거운 […]". 교양 규범에 따라 명목상의 합의가 잘못 이루어진 대안을 선택하십시오.
) 그날 그녀의 체온은 조금 높았다.
b) 몸이 조금 부드러웠기 때문에 아무 것도 기분이 좋지 않았습니다.
c) 열이 났어요. 그래서 그녀는 몸이 조금 불편했습니다.
d) 온도계가 약간 조정되지 않아 아이의 체온을 잴 수 없었습니다.
질문 4 – "일반적으로 어떤 물질이 가열되면 확장즉, 더 많은 공간을 차지합니다." 위의 문맥에서 강조 표시된 동사를 대체할 수 있는 다른 용어를 지적하십시오.
ㅏ:
Denyse Lage Fonseca 작성 – 언어 졸업 및 원격 교육 전문가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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