텍스트 해석: 에뮤

Manoel de Barros의 시 "Emas"에 대한 초등학교 3, 4학년 학생들을 위한 텍스트 해석 활동.

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• 워드: 텍스트 해석: Emas - 3학년 또는 4학년 - 편집 가능한 템플릿
• PDF: 텍스트 해석: Emas – 3학년 또는 4학년 – 인쇄 가능
• 주형: 텍스트 해석: Emas – 3학년 또는 4학년 – 답변 포함

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

레어스

그들은 떠돌아다니고 있었다, rheas.
농장 안뜰에서.
우리는 rheas를 알고 있었다
안경, 정어리 캔, 비누,
뱀, 손톱.
플라이어 모래주머니가 있다고 합니다.
우리 엄마는 벼가 먹을까 두려웠어
우리의 잠옷과 안경
할머니의 아르니카.
나는 에뮤에 고삐를 넣고 싶었다
그리고 그 옆에 있는 들판으로 나가라.
우리는 알고 있었다
rhea는 거의 실행에 날아갑니다.
그리고 그것은 달리기에 거의 두 배의 바람을 불어 넣습니다.
달리면서 바람을 휘두르는 기분이었다.

마노엘 드 바로스의 시,

질문

1) 본문의 제목은 무엇입니까?

ㅏ:

2) 본문에 따르면 레아는 무엇을 먹습니까?

ㅏ:

3) 엄마들은 무엇을 두려워했습니까?

ㅏ:

4) 에뮤로 무엇을 하고 싶었어요?

ㅏ:

5) 레아가 어떻게 달렸는지 설명하십시오.

ㅏ:

액세스용

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