의 활동 텍스트 해석, 텍스트 Vida no campo를 기반으로 한 질문으로 초등학교 3, 4학년 학생을 대상으로 합니다.
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마리아가 농장을 방문한 것은 처음이었습니다. 그녀는 도시에 살았고 시골 생활이 어떤 것인지 몰랐습니다.
– 오, 내 발이 진흙으로 더러워졌습니다! - 그녀는 문을 통과하면서 외쳤다. – 와, 이 덤불이 날 귀찮게 해!
"이대로 우리가 어떻게 호수에서 헤엄치고 오리들과 놀까?" – 농장에 사는 사촌에게 물었다.
Maria는 모든 것을 즐기지는 않았지만 적어도 하루 동안 시골에서 사는 것이 어떤 것인지 경험하기로 결정했습니다. 그녀가 상상했던 것보다 더 힘들더라도…
마리아는 과수원과 채소밭을 방문했고 온실 안에는 다양하고 아름다운 꽃 냄새를 맡았습니다. 오후에는 사촌과 함께 호수에 가서 오리와 청둥오리와 놀고 상쾌한 물에 몸을 담그고 양 옆 들판을 뛰어다녔다.
하루가 끝날 무렵, 마리아는 온통 갈색이고 흙빛이었던 그녀의 모피에 나뭇잎과 잔가지가 붙어 있었지만 그녀는 개의치 않았습니다.
– 농장 산책을 좋아했어요, 사촌! 이 장소를 알게되고 다양한 일을 하는 것은 훌륭했습니다!
재미를 위한 180개의 이야기.
출판사: Ciranda Cultural.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
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2) 본문에 몇 개의 단락이 있습니까?
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3) 이야기의 주인공은 누구입니까?
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4) 이야기는 어디에서 일어나는가?
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5) 마리아는 어디에서 살았습니까?
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6) 마리아는 사촌과 이야기를 나눈 후 무엇을 하기로 결정했습니까?
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7) 마리아가 방문한 곳은?
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8) 하루가 끝날 때 마리아는 어땠나요?
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9) 결국 마리아는 농장에 대해 어떻게 생각했을까요?
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10) 마리아는 어떤 종입니까? 당신의 대답을 정당화하십시오.
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당 접속하다
