텍스트 해석: 새해 복 많이 받으세요

새해 복 많이 받으세요.

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• 워드: 텍스트 해석: 새해 복 많이 받으세요 – 3년차 – 편집 가능한 템플릿
• PDF: 텍스트 해석: 새해 복 많이 받으세요 – 3학년 – 인쇄용
• 주형: 텍스트 해석: 새해 복 많이 받으세요 – 3학년 – 답변 포함
• 영상: 페이지 1 – 2 쪽 

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

새해 복 많이 받으세요

친구들은 모두 함께 첫 새해를 맞았습니다. 모두가 서로에게 음식을 제공했습니다. 꼬마돼지 포르치노가 오리풀을 노려보았다. Pili, Pali, Poli, 오리 새끼들은 먹이를 보며 코웃음을 쳤습니다.
– 에잇! 포르치노의 껍데기 앞에서 토끼 가브리엘이 소리쳤다. - 당근을 따겠습니다. 그리고 유적은? 누가 원하는가?
Nil은 식욕을 돋우는 꽃다발을 떨어뜨리고 싶지 않았습니다.
- 모든 것을 멈추자! 잉이 소리쳤다. – 우리가 틀렸다고 생각하지만 농담을합시다! 각자 그 앞에 선물을 놓고 모두 바퀴를 만듭니다. 포르치노가 '그만'이라고 하면 모두가 좋아하는 선물 앞에 멈춘다.
체를 시작했습니다.
– 닐! - 포르치노에게 경고했다. - 식욕을 돋우는 꽃다발을 넣어야 합니다. 당신은 그것을 다시 얻을 것이다. 약속!
Nil은 순종했고, ciranda는 시작되었습니다... 동물들은 너무 재미있어서 자정에 시간이 가는 줄도 몰랐습니다!
새해 복 많이 받으세요, 작은 친구들!

질문

1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.

2) 친구들이 모두 함께 첫 새해를 맞았습니다. 그들은 축하하기 위해 무엇을 했는가?
ㅏ.

3) 포르치노 꼬마돼지가 인상을 찌푸린 이유는?
ㅏ.

4) 오리 새끼 필리, 폴리, 팔리는 무엇을 했는가?
ㅏ.

5) 토끼 가브리엘이 포르치노의 조개껍데기에 뭐라고 말했나요?
ㅏ.

6) 닐은 무엇을 놓치고 싶지 않았습니까?
ㅏ.

7) 누가 그들에게 모든 것을 멈추라고 소리쳤습니까?
ㅏ.

8) Yang은 그들에게 무엇을 제안했습니까?
ㅏ.

당 헬리아 히가.

에서 대답 헤더 링크에 있습니다.

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