6학년을 대상으로 하는 통역 활동은 본문 공부를 목적으로 합니다. 하품하는 왕자. 이 이야기가 궁금하세요? 그러니 글을 읽고 역할극 활동을 해보세요! 몇 가지 질문이 있습니다! 자?
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
여기에서 멀리 떨어진 왕국에 일생을 왕으로 준비하던 왕자가 있었다. 어렸을 때 그는 커튼 뒤에 숨거나 벽 속으로 걸어 들어갈 수 없다는 것을 배웠습니다. 스케이트보드 그리고 복도를 통과하는 롤러블레이드. 그는 좋은 테이블 매너, 춤, 승마, 골프 및 운동을 할 줄 알아야 합니다. 그는 조국의 역사와 세계의 지리를 외워야 했습니다. 모든 공주가 결혼하고 싶어하는 매력적인 왕자가 자랐습니다.
그런데 알고 보니 공주와 이야기할 때마다 하품을 하기 시작했다. 그것은 불가피했다! 그리고 그토록 친절하던 그는 결국 이 불쾌한 습관에 휘말리게 되었습니다. 왕국 전체가 그것에 대해서만 이야기했습니다. 그러나 가난한 사람에게는 그럴만한 이유가 있었습니다. 공주는 옷, 미용, 다이어트, 모자에 대해 말할 줄만 알았습니다... 그런 말에 하품을 하지 않는 사람은 없습니다! 그래서 왕자는 외모를 바꾸고 알아보지 못한 채 여행을 떠나기로 한다. 그리고 기차에서 한 여자를 만나 책 이야기를 시작하고 한 번 하품을 하지 않는 걸까? 이 대화에는 어떤 비밀이 있었나요?
이것은 책에서 알 수 있습니다. 하품하는 왕자, Ana Maria Machado의 또 다른 제목 [...]. Taline Schubach의 아름다운 삽화와 함께 이 소녀의 비밀이 무엇인지 알아낼 가치가 있습니다.
아리안 카라로. 가능: .
질문 1 - 위 텍스트의 제목은 제목이기도 합니다.
) 전설의
b) 책에서
c) 뉴스
d) 단편 소설
질문 2 - 왕자는 평생을 왕이 되기 위해 준비했습니다. 그래서 그는 어린 시절부터 의무가있었습니다. 식별:
ㅏ.
질문 3 - 어린 시절부터 왕자에게 금지 된 것을 지적하십시오.
ㅏ.
질문 4 - 시간이 지날수록 왕자님은 모든 공주님의 로망인 매력이 넘치게 되었습니다. 그러나 그가 그들과 이야기할 때마다 그는 항상 하품을 하기 시작했습니다. 때문에?
ㅏ.
질문 5 - 왕자는 하품 문제를 해결하기 위해 무엇을 했습니까?
ㅏ.
질문 6 – 텍스트에 따르면 왕자는 그를 괴롭히는 문제를 해결했습니다. 어떻게?
ㅏ.
질문 7 – "이것은 책에서 찾을 수 있습니다. 하품하는 왕자 […]", 대명사 "이"는 다음을 나타냅니다.
ㅏ.
질문 8 – 읽은 텍스트의 저자 또는 저자는 다음과 같습니다.
가) 왕자
b) 아나 마리아 마차도
c) 탈린 슈바흐
d) 아리안 카라로
질문 9 – 텍스트를 작성한 사람은 다음과 같이 의견을 제시합니다.
) "모든 공주가 결혼하고 싶어하는 매력적인 왕자가 자랐습니다."
b) "그것은 불가피했다!"
c) "왕국 전체가 그것에 대해서만 이야기했습니다."
d) “Taline Schubach의 아름다운 삽화와 함께 그것이 무엇인지 알아낼 가치가 있는 […]”
질문 10 - 텍스트는 주로 한 가지 언어로 작성되었습니다.
a) 공식
b) 비공식
c) 지역
d) 과학적
질문 11 – 왜 그 단어 스케이트보드 텍스트에서 기울임꼴로 나타납니까?
ㅏ.
Denyse Lage Fonseca 작성 – 언어 졸업 및 원격 교육 전문가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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