텍스트 해석: 클라우드 딜레마

의 활동 텍스트 해석, 초등학교 1, 2학년 학생들을 대상으로 클라우드 딜레마라는 텍스트를 기반으로 한 질문입니다.

이 텍스트 이해 활동은 PDF로 인쇄할 수 있는 편집 가능한 Word 템플릿과 답변이 있는 활동을 다운로드할 수 있습니다.

다음에서 이 텍스트 해석 연습을 다운로드하십시오.

• 단어: 텍스트 해석: 클라우드 딜레마 – 1등급 및 2등급 – 편집 가능한 템플릿
• PDF: 텍스트 해석: 클라우드 딜레마 – 1년차 및 2년차 – 인쇄 가능
• 피드백: 텍스트 해석: 클라우드 딜레마 – 1학년 및 2학년 – 답변 포함

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

읽다:

클라우드 딜레마

구름은 꽃에 물을 주고 강을 채우고 대기 오염을 줄이기 위해 땅에 빗방울을 쏟아붓고 싶었지만 비가 내리게 할 수 없었고 그것이 그녀를 매우 슬프게 했습니다.

– 셧다운, 리틀 클라우드. 모든 것에는 적절한 때가 있습니다. 당신이 준비되면 당신의 방울은 자연스럽게 떨어질 것입니다 – 푸른 하늘을 설명했습니다.

빨리 끝내기! 며칠 후, 이미 잘 채워진 작은 구름이 땅에 빗방울을 쏟기 시작했습니다. 그녀는 매우 행복했고 비의 도착으로 모두를 행복하게 만들 수 있었습니다.

재미를 위한 180개의 이야기.
퍼블리셔: CIRANDA CULTURAL.

질문

1) 본문의 제목은 무엇입니까?

ㅏ:

2) 텍스트에 몇 개의 단락이 있습니까?

ㅏ:

3) 이야기의 등장인물은 무엇입니까?

ㅏ:

4) 클라우드는 무엇을 하고 싶었습니까?

ㅏ:

5) 구름은 왜 슬펐을까?

ㅏ:

6) 하늘은 구름에게 무엇을 말했는가?

ㅏ:

7) 빗방울을 쏟을 수 있었을 때 구름은 어떤 느낌이었습니까?

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8) 이야기의 삽화를 만드십시오:

당 입장