수학 활동: 뺄셈 문제

수학 활동, 뺄셈 문제 상황에서 초등학교 4, 5학년 학생들에게 제안했습니다.

당신은 이것을 다운로드 할 수 있습니다 수학 활동 편집 가능한 Word 템플릿에서 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변이 포함된 활동도 가능합니다.

이것을 다운로드 수학 연습 안에:

• • 단어: 수학 활동: 뺄셈 문제 – 4학년 및 5학년 – 편집 가능한 템플릿
  • PDF: 수학 활동: 뺄셈 문제 – 4학년 및 5학년 – 인쇄 가능
  • 피드백: 수학 활동: 뺄셈 문제 – 4학년 및 5학년 – 정답 포함

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

빼기 문제

1) 보물찾기에서 아이들은 지도를 보고 다음 단서에 도달하기 위해 거쳐야 하는 단계의 수가 537과 369의 차임을 발견했습니다. 다음 단서에 도달하기 위해 그들은 몇 단계를 거쳐야 했습니까?
ㅏ:

2) Roberto는 엔지니어이고 그의 집에서 가까운 건물을 측정했습니다. 오른쪽의 높이가 443미터이고 왼쪽의 높이가 352미터인 경우 둘의 키 차이는 얼마입니까?
ㅏ:

3) Carlos는 Marcos보다 36개 많은 74개의 우표를 수집했습니다. Marco는 몇 개의 우표를 가지고 있습니까?
ㅏ:

4) 첫 경기의 패배를 안타까워한 Ricardo와 그의 동료들은 다음 경기에서 옐로우 팀과의 경기에서 승리하기로 마음먹었다. 첫 게임에서 노란색 팀은 72점, 파란색 팀은 55점을 얻었습니다. 점수의 차이가 얼마나 컸습니까?
ㅏ:

5) 라파엘라는 과일 구입 후 남은 39,000원을 사용하여 24명의 준장을 구입하기로 결정했습니다. 그녀가 준장에게 R$16을 썼다면 그녀에게 남은 돈은 얼마입니까?
ㅏ:

당 입장